白杨礼赞茅盾学习目标：1、朗读课文，感受作者礼赞白杨的激情和豪气；2、理解作者赋予白杨的象征意义，学习象征的写法；3、把握托物言志散文的基本特点。找出作者直接礼赞白杨的句子，读一读。第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。第8段：白杨树是不平凡的树……我赞美白杨树……第9段：……我要高声赞美白杨树!语速适中、语调高亢、语气激昂，注意重音、停顿。（女生）（男生）（齐读一遍）（齐读两遍）找出直接点明礼赞白杨原因的句子，想一想。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。象征——赋予某种具体的事物或形象以特殊的含义或特别的意义的一种写作手法。找出直接描写白杨的段落，品一品。这一段紧扣白杨的哪两个特征来描绘它的外形？是怎样紧扣这两个特征展开具体描绘的？作者赋予白杨怎样的神韵？《白杨礼赞》写于1941年3月，那时，正处于抗日战争的相持阶段。茅盾在1938年底到新疆讲学，1940年3月到延安，后来离开延安到重庆。这期间，他目睹国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实，也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党的领导下，同心同德、团结一致，进行艰苦卓绝的斗争，巩固和发展了敌后的抗日根据地。作者从抗日根据地人民身上看到了中华民族的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文。写作背景：我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?作者通过哪些句子，层层深入地揭示白杨的象征意义？我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。象征手法的运用：紧扣特征绘其“形”，托物言志散文的基本特点：展开联想赋其“神”，由物及人点“象征”，水到渠成抒真情。小练笔：仿照四个反问句，运用象征手法，从你熟悉的事物中任选一个，写几句话。提示：蜜蜂、春蚕、小草、蜡烛、粉笔、竹子、铺路石……难道你就觉得它只是-------？难道你就不想到它的---------至少也象征了---------？难道你竟一点也不联想到，------------，到处有----------？题白杨图茅盾北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，誓与子同仇。白杨礼赞茅盾
