衡南县赐山中学八年级上册物理导学案课题第三节平面镜成像总课时1班级姓名主备人向恒亮验评人年级组验评学案序号学习目标：1、平面镜成像的原理及学会平面镜成像的作图。2、平面镜在我们生活当中的用。3、球面镜的种类以及它们在我们生活当中的应用。导学过程一、课前抽测：1.光的反射中包括那两种反射？它们都遵循光的反射定律吗？2.生活当中说到的比如“刺眼”“晃眼”“光污染”“反光”等，都属于哪种反射？3.“夜晚，有一本书和一面镜子放在你面前，灯在你后面的上空，镜子要亮一点”这句话对吗？二、自主学习：1、平面镜成像的特点有：总结成一句话就是：。2、平面镜成像原理是。平面镜成像在我们生活当中的用有。3、除了平面镜，我们生活中还有球面镜，球面镜可以分为和。能够汇聚光线，比如生活当中的，起到的作用。能够发散光线，比如生活当中的。三、探究展示：1、学习任务一：平面镜所成的像是虚像（1）根据上面的探究实验，我们已经知道平面镜所成的像是虚像，联系我们小孔成像中的实像是由实际光线汇聚而成的，那虚像还是由实际光线汇聚而成的吗？作出平面镜成像的光路图？（2）总结实像和虚像的相同和不同：不同点：①实像是由汇聚而成，而虚像是由汇聚而成；②实像（填“可以”或“不可以”）由光屏接受到，而虚像（填“可以”或“不可以”）由光屏接收到。③实像是实际上（填“存在”或“不存在”）的，而虚像是实际上（填“存在”或“不存在”）的。相同点：①它们都（填“可以”或“不可以”）被看见或者用照相机所拍摄下来。当堂检测：（1）如下图所示，S是一个发光点，S’是它在平面镜M中所成的像，P点是反射光线上的一点，请在图中补齐平面镜成像的光路图。四、课后练习：1、许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜，同学们站在镜子前成(填“实”或“虚”)像，当同学们走近镜子时，像的大小(填“变大”“变小”或“不变”)。2、一个同学站在平面镜前1m处，则镜中的像与他相距()若这为同学高1.5m,，但镜子只有1m高，那他的像高（）A1mB1.5mC.0mD2m3、在检查视力时，医生让小王观察前方平面镜中的视力表来确定视力，实际上视力表在小王的后方，他在镜中看到的是视力表的虚像；若小王的眼睛到虚像的距离是5m，眼睛到平面镜的距离为2.3m，则他的眼睛到实际的视力表的距离为m。4、一只鸟在平静的湖面上飞行，有时我们看到好像鸟在水中游动，有时看到鸟的阴影在水面上移动，则下列说法正确的是()A．前者是鸟的影，后者是鸟的像；B．前者是鸟的像，后者是鸟的影；C．前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的；D．二者都是鸟的像，形成原理一样。5、照镜子时，平面镜中“人”的大小取决于()A.人本身的大小B.平面镜的大小C.人到平面镜的距离D.平面镜放置的高低6、小红同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验是，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示(1)选择玻璃板代替镜子的目的是；(2)所用刻度尺的作用是；(3)选用两段完全相同的蜡烛是为了；(4)移去后面的蜡烛B，并在器所在位置放上一光屏，则光屏上接收到烛焰的像，所以平面镜成的是像；(5)将蜡烛远离玻璃板，它的像将(填“变大”“变小”或“不变”)7．物体在平面镜里所成的像是____(“虚”或“实”)像，像的大小跟物的大小___，像和物的直线跟镜面____，像和物到镜面的距离____．8.在平面镜前放一支铅笔，如果要使铅笔与它的像垂直，铅笔应该和镜面成___度，当铅笔跟平面镜成α角，笔和像之间的夹角应为____度．9.下图“T”形经平面镜所成的像，其中正确的是（）
