对联讲座 (2)VIP专享VIP免费

南北六七八九二三四五缺“一”（衣）少“十”（食），没有“东西”！联律及诗律基础知识讲座鲁鸣皋中华诗词学会会员中国楹联学会会员湖北省诗词学会湖北省楹联学会常务理事http://www.518d.net/E—mail:580815@163.comQQ:501777728MSN:tm580815@hotmail.com一、对联基本格律六要素1、字数相等内容相关于2、词性相当结构相称3、节奏相应平仄相谐二、对联的六禁忌1、忌同声落脚2、忌同声收尾3、忌三平尾或三仄尾4、忌孤平或孤仄5、忌同位重字和异位重字6、忌同义相对三、对联的创作方式1、自对2、借对3、意对4、磋对5、强弱相对6、概念相对7、嵌名对8、集句9、横披10、书写11、张贴四、对联的创作训练1、高考对联题分析2、对联的训练五、诗律简介1、句法2、用韵3、平仄4、相粘5、对仗6、实例分析7、五律和七绝所谓对联律,即对联格律.是指对联写作的一些基本规则和格式，其核心要求是对仗对联是一种讲究格律的文学形式。什么是联律对联的基本知识，实际上也就是要求掌握对联的基本格律。欣赏与创作对联，必须了解其基本的格律要求。第一讲对联基本格律六要素字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。这六要素可分别从基础、语法、声律三方面来加以理解字数相等，指的是，若上联是由几个分句组成，则下联也应是由字数上与之一一相等的几个分句组成。内容相关，指上下联之间,内容要相关,以起到相反相成或相辅相成的效果。这种关系或者是从相同的角度互相映衬、补充，即所谓“正对”；或者是从相反的角度互相反衬、对照，即所谓“反对”。一、字数相等内容相关抛开身外名和利；泯却人生恩与仇。（正对）正对，亦叫同类对、并列式。就是上下联的内容基本相同，它们互为关联，互为补充，说明的是一个方面的意思。但二者又合谐地处在统一的意境中。心平积福；欲重招殃。满招损；谦受益。（反对）反对，即上下联的内容相反，或相对称，它们互相映衬，形成对照，使楹联具有强烈的艺术效果，从而给人以深刻的印象。“串对”或“流水对”。即上下联意思相承，把一个意思分成两句话来说，上下联紧相衔接，联贯而下的联语。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系：除了香甜苦辣咸酸涩；无非柴米油盐酱醋茶。要想着收咱失地；别忘了还我河山。特殊的对联形式,即所谓“无情对”。它指的是上下联形式上(字面)对仗工整,而内容上(意义)却有意不相关,从而造成一种特殊的效果。我们没有把上下联在意义上互相依存的要求（这是一般对联都应满足的要求）写入定义，只是为了承认“无情对”也是对联。三星白兰地；五月黄梅天庭前花始放；阁下李先生但是也有字数不相等的，但不是严格意义上对联，只能算是特例。如袁世凯死后，湖南王壬秋写了一副挽联：袁世凯千古；中华民国万年。上联五字，下联六字，字数不等。作者特意把“千古”与“万年”看作对仗，借用对联的形式，形成“袁世凯”对不住“中华民国”的弦外之音。二、词性相当结构相称这是对联格律的两个语法要素，也是最关键的两个要素。词性相当,指上下联相对的词语性质应尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词，等等。如我在一首诗中的两联：深更星寂寂；一阵雷声起；静夜蛐啾啾。千珠雨点稠。结构相称，指上下联对应语句的语法结构应尽可能相同。一心常忍辱；万事且随缘。此联上下联皆为主谓宾结构，其中，“一心”对“万事”皆为偏正结构，“忍辱”对“随缘”皆为动宾结构。三、节奏相应平仄相谐这是对联格律的两个声律要素。节奏，本是音乐术语，指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短等现象。在联律中，则是指对联语句中有规律的停顿现象。节奏相应，指上下联在节奏的停顿上应当尽可能保持一致。如：我为明鹏兄会长之子文俊桂芬结婚贺喜联：文光/射斗牛/昨日/蟾宫/折/月桂俊杰/牵连理/今宵/梅苑/挹/清芬平仄相谐，又称平仄协调。是指对联在音调上的两大要求:平仄相对与平仄交替。平仄相对，即指上下联各音步以及各分句句脚之间，要平声对仄声、仄声对平声，即上联是平声,下联就要是仄声，反之亦然。平仄相替,就是要求音步位上平仄声交替的。所谓音步位，就是每个音步的末位字，这是决定整个音步性质的重点声...