第一课神奇的货币第一课神奇的货币揭开货币的古老而现代、有形而无形的神秘面纱，展示货币产生、演化、发展的历程。第一单元生活与消费股市上涨欣喜万分交不起学费而神情苦恼交易失败极度沮丧拿到工资开怀大笑究竟是什么让他们神情不一，情绪不同?•教学目标：•1、了解商品、货币、货币的基本职能、纸币的含义•2、⑴理解货币是商品发展到一定阶段的产物•⑵货币的本质是一般等价物•⑶货币的基本职能•3、运用货币的职能进行分析和应用日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。思考货币是用来干什么的？————用来购买商品（和服务）探究一：什么是商品？———用于交换的劳动产品。（两个条件）超市里摆放在货价上的物品是不是商品？为什么？妈妈为你织的毛衣是不是商品？为什么？同学送给你的钢笔是不是商品？为什么？分析一、货币的本质注意：一种物品要成为商品应具备的条件：①必须是劳动产品；②劳动产品必须用于交换。１．商品的含义：１．商品的含义：正在或等待用于交换的劳动产品注：交换以后则成为消费品下列属于商品的是？原始森林自用的蔬菜商店里的衣服送给同学的礼物向灾区援救物资家庭用水电百货店里尚未卖出的物品思考：商品有什么基本属性（特点）商品——是用于交换的劳动产品。使用价值价值使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。•有使用价值的东西一定有价值•有价值的东西一定有使用价值有使用价值的东西不一定是商品，所以不一定有价值有价值的东西一定是商品，所以一定有使用价值(2011海南卷20)不久前，纽约艺术与设计博物馆建立了嗅觉艺术中心，拟于2011年11月举办首场香气作品展，展示过去百年历史上著名调香师的经典作品，将香气作为一种艺术品呈现给世人。该艺术中心之所以能够将调香师调制的香气作为艺术品，是因为调制的香气•①是人为的客体，不具备天然香气所具有的物质属性•②凝聚了人类的创造性劳动，满足了主体的审美需要•③是人脑加工和改造的产物，能满足主体的客观需要•④是主体按照审美需要制作的，具有使人愉悦的属性•A．①②B．②③C．②④D．③④C你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同时出现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？最早的商品（交换）出现在原始社会末期。而货币的出现要晚得多。———货币是商品交换长期发展的产物请你参与阅读教材P4~5，了解并能复述出货币的产生过程。探究二：货币的产生牛奶盐红珍珠矛咖啡第一阶段：偶然的物物交换等价物等价物能够表现其他商品价值大小的商品出现在原始社会末期，前提是交换双方都需要对方的商品。第二阶段：扩大的物物交换第三阶段：一般等价物为媒介的交换一般等价物一般等价物从其他商品中分离出来，可从其他商品中分离出来，可以直接和其它一切商品相交换并以直接和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品。表现其它一切商品价值的商品。同样是一种商品同样是一种商品,,但不同于其它但不同于其它商品成为媒介商品成为媒介,,实现了买和卖的实现了买和卖的分离分离第四阶段：以货币为媒介的商品交换。金银固定充当一般等价物物物交换商品——商品商品—一般等价物—商品探究二：货币的产生出现一般等价物金银固定充当一般等价物货币产生为什么金银为什么金银可以固定充可以固定充当一般等价当一般等价物？物？货币固定地充当一般等价物的原因：贵金属金银具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点。（２）货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。（３）货币的本质：请你完成下列表格:商品和货币的对比商品货币含义区别联系商品是用于交换的劳动产品。货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。商品出现在前货币出现在后；货币是固定充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物，货币具有五种职能，一般商品不具有上述货币各种特征。（1）二者都是商品，都具价值；（2）货币能衡量商品价值的大小，是商品进行交换的媒介。（3）二者在实质上都反映了人与人之间的社会关系巩固练习巩固练习1.金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为...
