第四单元细胞的生命历程第11讲细胞的增殖2考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题【新课程标准】内容要求活动要求学业要求描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片，或观察其永久装片。观察处于细胞周期不同阶段的细胞，结合有丝分裂模型，描述细胞增殖的主要特征。(生命观念、科学探究)3考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题考点一细胞的生长和细胞周期1．细胞不能无限长大的原因(1)受的制约：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。(2)受的制约：细胞核中的DNA是有限的，其能够控制的细胞质的范围有限。核质比相对表面积4考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题2．细胞增殖(1)概念：细胞以分裂的方式进行增殖，包括_________和_________整个连续的过程。(2)方式真核生物：无丝分裂、_____分裂和_____分裂。原核生物：_______。(3)意义：是生物体_______________________的基础。物质准备细胞分裂有丝减数二分裂生长、发育、繁殖、遗传5考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题3．细胞周期（1）条件：_________的细胞（2）起点：一次分裂完成时（3）终点：_______________时（4）特点：不同种类的细胞，细胞周期不同；_________与_______所占比例也不同连续分裂下一次分裂完成分裂间期分裂期6考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题■教材细节······························································································································1．教材必修1P111“批判性思维”：细胞体积并不是越小越好，细胞的最小限度由什么来决定？提示：由完成细胞功能所必需的基本结构(如核糖体)和物质(如酶)所需的空间决定。2．教材必修1P114“技能训练”：解释某些个体较大的原生动物出现两个细胞核，有些原生动物出现伸缩泡。提示：单细胞动物较大，细胞出现多核，有利于控制细胞；细胞内出现伸缩泡，有利于增大细胞的膜表面积，有利于物质交换。7考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题■诊断辨析·····························································································································(1)细胞越小，相对表面积也越小，这有利于提高物质交换效率()(2)洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长()(3)多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖()(4)进行减数分裂的细胞不具有细胞周期()××√√8考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题(1)根据概念判断：一看细胞是否连续分裂；二看是否为“从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止”。(2)根据分裂时长判断：常见的有圆周(扇形)图和线段图。占时长的属于分裂间期，占时短的为分裂期。每个细胞周期先进行分裂间期再进行分裂期，因此“一长一短”构成一个完整的细胞周期。(3)根据DNA含量的变化判断：2n⇒间期的G1期，2n→4n⇒间期的S期，4n⇒间期的G2期和分裂期。(4)根据细胞数目判断：细胞数目加倍所用的时间即一个细胞周期。1.科学思维细胞周期的四个判断技巧9考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题细胞类型分...
