备课日期：2012年月---日姓名班级组号标题16*、《母鸡》学习目标1、我能认识本课的生字词
2、有感情朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢讨厌母鸡的原因
感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大
学习重点:有感情朗读全文，边读边思，了解作者从讨厌母鸡到不敢讨厌母鸡的原因
学习难点:感受作者对母鸡由厌恶到敬佩的情感经历学习程序学习过程t学习方法一
导入：同学们对老舍先生有些什么了解
今天我们来欣赏老舍先生一部作品——母鸡
自学讨论:（默读课文，独立完成后再讨论）1
我会认这些字,给字注音
怨（）抗（）侮（）绩（）凄（）慈（）辛（）2
查工具书写出词语的意思
如怨如诉：趁其不备：三．展示提升1、第4段：可是，现在我改变了看法，因为我认识了一只孵出一群小雏鸡的母鸡
从这句话中你看出什么
作者改变了看法，那他以前的看法是怎样的
默读1-3段，思考：为什么讨厌母鸡
主备人：周伏英审核人：学习内容t学习方法3
作者对有了一群鸡雏的母鸡的看法又是怎样的
读一读课文的4—9自然段，找句子，用~~~~划出来
默读5-8自然段，画出让你感动的句子、圈出让你感触最深的词语，多读几次，读出自己的感受
原本让作者讨厌的叫声现在听来有了不同的含义，找一找文中还有哪些地方写到了母鸡的叫声
文中还有哪些地方使你感触很深
你感受到了什么
四、梳理巩固五、抽测达标我会填：母鸡它负责、（）、（）、（），因为它有了一群鸡雏
它（），是因为它是鸡母亲
一个母亲必定就是一位（）
四年级语文导学案学求精深志存高远习反思
