法律维序强有力VIP专享VIP免费

清实陈志辉•通过前面的学习，我们知道，我们社会的社会总体上是有序的。道德、纪律、法律等行为规范共同保证社会的有序运行，其中，法律是最重要的。那么，法律有什么特征和作用呢？•这就是今天要一起来探讨的问题。•学生阅读课文“社会行为规则兄弟座谈会”有关内容，了解道德、纪律、法律产生的方式不同。•看下面的法律封面，思考：•1、这几种法律在名称上有什么共同之处？•（中华人民共和国）•2、这几个字表明，我们法律是由谁制定的？•（国家）从封面可以看出法律是由国家制定的，国徽是一个国家的标志•从封面上看还有这样的共同之处•——都有中华人民共和国国徽，国徽是一个国家的象征和标志，这也反映了法律是由国家制定的。•政府官员。警察、法官、检察官是法律的制定者吗？•不是。•他们都是法律的执行者和维护者，政府官员、执法人员也必须严格遵守法律，法律是由国家制定的。•讨论完成课文p33的内容•——法律是由国家立法机关依照一定的立法程序制定的。在我国，全国人民代表大会及其常务委员会是国家的立法机关，行使国家的立法权。全国人民代表大会的代表是由人民选举产生的，代表广大人民的利益，而不只是代表人民代表的意志和利益。因此，我国法律体现人民的利益和意志，这是我国法律的本质。（参看“知识采撷”中的“法律”相关内容）天安门象征着民族精神，齿轮象征工人阶级，谷穗象征农民阶级；五颗五角星，大的一颗象征着伟大的中国共产党，小的四颗象征着人民大众；四颗小五星各有一角对着大五角星的中心，代表着中国共产党领导下的中国各族人民的大团结，象征着中国人民在中国共产党领导下掌握了国家权利，成为国家的主主人。整个国徽图案鲜明地表表明了我国是人民当家作主的国家。这也表明我国法律体现人民的意志和利益。•法律为什么能规范人们的行为，维护社会秩序？•请看图片：•法律的实施主要是以军队、警察、法庭、监狱等国家强制力作后盾，强有力地维护社会秩序，规范人们的行为。（参看“指点迷津”）•阅读课文p33张大爷的例子，思考：•1、邻里乡亲对张大爷的三个儿子的指责属于什么规则在起作用？效果怎么样？•2、张大爷的赡养问题最终是怎样解决的？•为什么道德不能解决的问题，法律却能有效地解决？•——主要在于道德和法律这两种规则起作用的保障不一样。•法律和道德这两种行为规则有什么相同和不同之处。•试比较：项目道德法律不同点产生约定俗成，自然而然形成的由国家制定发挥作用的保障信念、习俗、社会舆论国家强制力适用范围适用范围广，但不同阶级有不同的道德观念，并非某种道德为全体人所遵奉在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力相同点都对人们的行为有指导、约束作用道德是人们心中的法律，法律是外在的强制性道德•由上表我们知道，法律维序更有力，是最主要地社会行为规则。那么，到底什么是法律呢？•——法律由国家制定，并靠国家强制力保证实施地一种特殊行为规范。•法律是维护有序社会的重要规则，那么，它具体有哪些作用呢？沈阳刘涌黑社会案•新华网沈阳8月28日电(记者石庆伟)辽宁省铁岭市中级人民法院根据辽宁省高级人民法院指定管辖决定，今天依法公开开庭审理沈阳市刘涌等22名被告人组织、领导、参加黑社会性质组织等犯罪一案。•刘涌等22名被告人因涉嫌组织、领导、参加黑社会性质组织，故意伤害，抢劫，非法经营，偷税，敲诈勒索，非法持有、私藏枪支弹药，妨害公务，故意毁坏财物，盗窃，寻衅滋事，包庇、纵容黑社会性质组织及行贿被沈阳市公安局立案侦查。2001年7月31日被铁岭市人民检察院提起公诉。28名辩护人出庭为刘涌等22名被告人辩护，各界群众500余人参加了旁听。•刘涌及其手下地行为对社会有什么危害？•法律在本案中起了什么作用？•——打击违法犯罪，规范人们的行为，有力地维护社会秩序，保护人民的权利和利益。•阅读课文p34案例一,看法律的作用:•——本案中法律是作用在于打击违法犯罪，规范人们的行为，有力地维护社会秩序，保护人民的权利和利益。•——也说明了法律在惩治腐败方面的作用。•阅读课文p34案例二•黄某的行为对社会造成了什么后果？•黄某该不该受到法律...