本次研修，自己选定的重难点是什么？学段学科年级教材版本章节低年段小学语文二年级长春版第一板块重难点问题名称引导学生借助插图、诵读、联系生活实际等方法识记生字新词，理解古诗。自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学？本板块的主题是:玩中学习，快乐生活。在教学中，学生能继续享受暑假生活的愉快，体验阅读中的乐趣，把读书于生活结合起来。说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）通过抓住文中重点词语和有效利用教学插图，引导学生借助插图、诵读、联系生活实际等方法识记生字新词，理解古诗。例如、在教学《村居》时，利用插图理解纸鸢的意思，学生一目了然。说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，存在的主要问题是什么在阅读理解中，学生还缺乏独立思考的能力，课堂也过于一问一答是教学，以后还应该引导学生独立思考的能力。我的打算提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务我在学校担任二年级班主任，所以在研修学习中，我一定达到两不误，并且，要把学到的运用到教学工作中，做到彼此促进的作用，因此，我决定边教学边进行研修学习，在学习的过程中，我要严格要求秉承认真的原则，积极学习研修过程中的优秀理论，优秀教学方法，并做好笔记，及时完成学习任务，希望在本次的研修学习中，真正做到提高自己。
