走进化学实验室导学案〖教学目标〗1、知道化学实验室是进行科学探究的重要场所，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键；2、了解一些化学实验室的规则，树立实验安全意识；3、掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作；4、培养学生的观察能力和动手能力
〖重点难点〗1、了解化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用；2、练习药品的取用；3
掌握酒精灯的使用方法和给物质加热的方法
4、量筒的使用第一课时一、预习导学案：1、你认识那些常见的仪器
2、药品取用的原则：（1）“三不”原则：、、
（2）节约原则：若没有说明用量，液体取，固体只需盖满试管的
（3）处理原则：用剩的药品既不能，也不能随意，更不能带出，要放在
3、固体药品取用的工具有和
固体药品取用固体药品通常保存在中，取用一般用（或用），块状药品可用夹取
用过的钥匙或镊子要立刻,以备下次再用
把密度较大的块状药品放入玻璃容器时,应该先把容器,把块状药品放入以后，再把容器，使块状药品容器的底部，以免
小结：一横、二放、三竖
往试管里装入固体粉末时，为何要将药品送至试管底部
小结：一斜、二送、三竖2、液体药品的取用液体药品通常保存在中
1．细口瓶的塞子为何要倒放在桌上
2．倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口
应该快速倒还是缓慢地倒
3．拿细口瓶倒液时，细口瓶贴标签的一面为何要朝向手心处
4．倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处
5取用一定量的液体药品，常用量出体积
量液时，量筒必须，视线要与保持，再读出液体的体积
若仰视则读数将比实际值，若俯视则读数将比实际值
选择量筒时为何要与所取液体体积最接近
练习：如果有10mL、50mL、100mL量筒可供选择，量取8mL液体应该选用mL量筒，量取38mL液体应该选用mL量筒，量取88mL液体应该选用mL量筒
量筒用来量度液体体积，量筒不能用来加热
