《自己的花是让别人看的》作业设计一、积累优美词句每学一篇课文，我们都要领悟比较突出的表达方法。这篇课文描写奇丽景色的句子，写的既具体又生动，让我们体验到了语言描写带来的美，请大家把这些文字摘抄并把它们背诵下来。二、我会写查阅有关季羡林先生的资料，请同学们结合你对作者的了解，对课文的感悟，以《梦见了》续写一段话。三、我来搜集搜集有关德国的资料，进一步了解德国。或者搜集其他异国风情的资料。四、我想读：我写出的东西不见得都是精金粹玉，都是甘露醍醐，吃了能让人升天成仙，但其中绝没有毒药，绝没有伪劣假冒，读了以后至少能让人获得点享受，能让人爱国，爱乡，爱人类，爱自然，爱儿童，爱一切美好的东西。—季羡林先生语1、当作者季羡林再一次踏上他生活了十年的城市哥廷根，他会想些什么呢？同学们可以在课后去读一读《季羡林先生》一书中的《再返哥廷根》一文。2、这到底是一个怎样的梦？需要同学们去读一读季羡林先生的作品，了解他的心境。有一本书等待着你们去把它翻启，这本书的书名是《德国印象》。此书为季羡林的回忆录，那里有动荡的岁月，沧桑的世事，难忘的师恩，诚挚的友情，质朴的语言，灵动的智慧，在那里你还能找到这篇课文背后的故事，课下，同学们读读这本书就会对这句话有更深的了解。3、你想更多的感受德国人的境界吗？请你阅读《剪掉一半的窗帘》。4、你想更深入的了解国学大师季羡林吗？请读读季羡林其他作品：《季羡林文集》《季羡林散文集》《谈人生》《留德十年》《病榻杂记》
