申报高一级职称，先看你的业绩证书有效吗？驻马店市实验中学校长孙群杰每年的职称评审中，都有一部分教师因为业绩不合格被淘汰。这部分教师被淘汰后并不知道是自己的业绩证书不合格，反而认为是评审不公开，评委暗箱操作，将自己的被淘汰归于是没找对人，没花对钱。作为一个多年参与职称评审的评委，我觉得有责任、有义务将真相告诉大家。在2014年之前，评审中的不正之风确实非常严重，正是基于这种情况，省里启动了职称评审改革，改过去的只看证书为加上讲课答辩，很多并不在教学一线或并不是真正本专业的选手在讲课答辩中被直接淘汰。在材料审查环节被淘汰的，大都是不了解评委会对证书的规范要求，看到自己的证书是市、县教育局或其二级机构发的就认为是市、县级的表彰，岂不知很多证书在评审中是不被认可的。为了澄清认识，避免大家在评审中走弯路，结合近两年中小学教师职称评委会的评审工作实际，市教育局就职称评审中对表彰奖励类业绩的规范要求做出了以下说明，告诉你哪些证书是有效的，哪些证书是无效的，请对照自己的证书逐一查验，以免在最后的环节莫名其妙地被淘汰。（一）优质课、示范课、观摩课优质课、示范课、观摩课须是教研部门规范组织的优质课、示范课、观摩课评选活动获得的证书。（单项活动中取得的优质课证书，如青年教师优质课大赛等）、一年举办多次、无序发放的优质课、示范课、观摩课证书，中小学职称评审时评委会不予认可。市基础教学研究室、体卫艺站（体音美学科）、电教馆（证书中注明属于信息技术与课程融合内容并附有课堂教学实录光盘，但实际评审中讲课过程并未体现融合内容的照样不予认可，所以劝大家最好别用这类优质课）、装备中心（理化生科学实验优质课）、职成教研室（职业技术类）开展的优质课、示范课、观摩课活动，获奖证书评审中予以认可。（每个教研部门一年中多次开展的优质课、示范课、观摩课评选活动，评委会只认可一次）。（二）教师节综合表彰教师节综合表彰指教师节期间由政府或授权由人社、教体部门联合表彰的模范教师、优秀教师、优秀教育工作者等（高、中招表彰中由教育行政部门表彰的优秀教师不属于此类）。（三）师德表彰师德表彰是指由人社、教体部门联合表彰的师德标兵、师德先进个人。（教育行政部门表彰的德育工作先进个人、德育工作先进班主任及宣传部门表彰的思想政治工作先进个人、师德先进个人等，职称评委会不予认可）。（四）班主任表彰班主任表彰指由教育体育行政部门组织的，一年一次的综合性班主任、班集体表彰。包括基础教育、职业教育、民办教育主管部门年度综合表彰的优秀班主任（统一在一个表彰文件内）和在“两争两创”工作中表彰的文明班集体。（单项或在某次活动中表彰的班主任，如校园安全、德育工作、高招工作、竞赛活动等，职称评委会不予认可）。（五）团队辅导员、团支部、少先队表彰团队辅导员、团支部、少先队表彰是指由共青团少先队主管部门、教育行政部门组织的综合性表彰。（单项或某次活动中的表彰，职称评审时评委会不予认可），这些表彰一般只用于按少先队专业申报。（六）教育行政部门单项表彰单项表彰是指与教育教学工作直接相关的表彰，主要有教育行政部门授予的学术技术带头人、文明教师、名师、教学标兵，五一劳动奖章获得者，以及专职从事共青团、少先队工作人员获得的先进团委（团支部）、少先队、优秀团（队）辅导员、模范团（队）干等。对没有列入的其他有关表彰，评委会原则上不予认可。这些年各级部门表彰种类繁多，证书五花八门，注意评委会只承认以上六种。（七）综合实践、校本课程、学生社团综合实践、校本课程和学生社团有关表彰和观摩学习活动以基础教育业务主管部门规范组织的为主，受到表彰的应提供有关表彰文件和证书，受到组织观摩学习的须提供教育行政部门会议通知原件、有关活动的视频等影像资料。同时，以上表彰需提供相关过程性材料。2015年后市基础教研室组织开展的上述活动，职称评审时评委会予以认可。（八）教学成果奖励、教科研课题教学成果奖励是指由政府或政府授权教育行政部门按照国家《教学成果奖励条例》要求，规范评选的优秀教学成果奖。2014年后国...
