•乡下人家的田园生活真让人向往！下面这篇课文描写的是有着“牧场之国”美誉的荷兰，那里的田园景色又是怎样的呢？让我们在阅读中去感受异国的田园风光。•有感情地朗读课文，体会一下作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。如果有兴趣，还可以把自己喜欢的词句抄下来。22*牧场之国22*牧场之国1、熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生字。2、理解课文内容，想象画面，感受异国风光。3、感情朗读课文，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之情。毛毡牛犊仪态端庄毛毡牛犊仪态端庄镶嵌骏马膘肥体壮辽阔无垠极目远眺公爵悠然自得牲畜吆喝yínchùdúdúzhānbiāoxiāngqiànjuéyāo我会解的词语•仪态端庄：•极目远眺：•悠然自得：•辽阔无垠：•镶嵌：•吆喝：指神情举止、姿态风度端正庄重悠闲的样子。这里指绵羊生活在草原上快乐无忧，舒适满足把一个物体嵌入另一个物体，文中指运河和低地交错排列着眼睛极力向远处看大声喊叫宽阔的没有边际牛犊:小牛多音字mú(模样模样)mó(模型、模范模型、模范)圈圈模模juàn(羊圈、圈羊圈、圈养养)quān(圆圈、花圆圈、花圈圈)畜喝chù(畜生、家畜)xù(畜牧、畜养)hē(喝水、喝奶喝水、喝奶)hè(吆喝、喝彩吆喝、喝彩)分段及段意全文共有5个自然段，可分为两段。第一段(第1自然段)：总述荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。第二段（第2段至第5自然段）：分数荷兰作为牧场之国各种畜牧业的情况。阅读要求：1.课文第一自然段有什么作用？2.说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪些地方感受到的？请带着你的感受读一读。3.课文为什么四次写“这就是真正的荷兰”荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。•这是一个总起句，句子紧扣课题，开门见山，点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰独特的地形特点——“牧场之国”。高空俯瞰下的花海一望无际的郁金香花海绚丽多彩的郁金香夕阳照耀下的风信子花海望不到边际的水仙花海郁金香的国度——荷兰水仙花荷兰的运河3、探究：荷兰的牛马羊猪鸡和夜晚有什么奇特之处，会让作者一次次地发出“这就是真正的荷兰”这样的赞叹？你们喜欢2至5自然段哪一段，就到哪一段去探秘。学习要求：1）先美美地朗读2）再好好地想一想：是什么让作者发出了赞叹？把原因用波浪线画下来。说说你的体会。幻灯片6幻灯片7幻灯片8幻灯片9你从哪些地方体会到牧场是动物们的自由王国？四次写“四次写“这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰””1.真正的荷兰：牧场上一片碧草，上面有黑白两色花牛，他们在吃草，悠闲自得。2.真正的荷兰：碧绿色的低地上有成群的骏马，它们膘肥体壮，是辽阔原野的主人。3.真正的荷兰：在绿色的草地上，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛山羊安闲自在。4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船默默挤奶，船只行驶舒缓平稳……一片静谧，一幅沉寂的静夜图。既是介绍荷兰特点，又既是介绍荷兰特点，又是对荷兰独特风光的赞叹。是对荷兰独特风光的赞叹。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。比较句子比较句子：：牛群有时吃草，有时站立牛群有时吃草，有时站立不动。不动。牛群吃草时非常专注，有牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。时站立不动，仿佛正在思考着什么。专注吃草的花牛凝神思考的花牛尊严无比的老牛极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。•这就是真正的荷兰极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰的碧绿草原的奶牛的牛犊的老牛如丝绒般神情专注仪态端庄无比尊严碧绿草原牛成群这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。公爵。西方国家较高位的官员成群的骏马,匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够...
