体育教师专业发展五年规划邹先灿体育教师专业发展五年规划：1.积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学,学生反响热烈。2.总结经验,能在个人网校教育平台上发表有质量的教育心得文章,有一定的浏览率和点击率。体育教师专业发展五年规划高淳县第三中学孔春年一、现状分析:从学校未来的发展对师资的需求来看,我缺陷的主要表现有:1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。2、现代教育教学手段掌握不够。3、从事教育教学科研的能力亟待提高。4、缺少全面的知识储备和专业技能,专业基本功不够扎实,专业素质还亟待提高。二、预期目标:通过五年对规划的逐步实施,应达到如下预期效果:1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。2、为终身学习与发展,创造良好的开端。3、努力成为学科带头人和骨干。4、成为能够适应教育改革和学校发展的需要的教师。第一年目标:1)1~2节有质量的展示课,并认真做好课后反思。2)听课、展示课有好评,学生的反响良好。3)好的师生关系,好习惯好行为伴随学生上好每一节课。4)有3~4篇反映自己提高的教学日志;积极参与读书活动,写下读后感,并保证每月有1篇教学类随笔。5)一篇学术教学设计第二年目标:1)1~2堂校内的公开教学展示课,并且获得好评,学生的反响良好。2)和睦的课堂,良好的师生关系,好习惯好行为伴随学生上好每一节课。3)一篇学术案例第三年目标:1)1~2节较为成熟、并能发挥自身教学风格特点的优质课。2)总结3年的教学经验,集合成一套较有实用价值的教学总结资料。3)一篇教科研论文。第四年目标:1)1~2节较为成熟、并能发挥自身教学风格特点的公开展示课。2)总结4年的教学经验,总结教学资料。3)一篇体育课题初稿第五年目标:1)1~2节较为成熟、并能发挥自身教学风格特点的局级公开课2)总结5年的教学经验,总结教学资料。3)一篇体育课题定稿4)评选中学体育高级教师三、达成目标的保障措施及自我检测措施1.积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学,学生反响热烈。2.总结经验,能在个人网校教育平台上发表有质量的教育心得文章,有一定的浏览率和点击率。3.根据个人专业发展五年规划的制定,进行每学年、每学期的实施内容细化,制定改进计划和实施措施,并在实践过程中总结和创新。4.建立成长档案。定期对所写规划与实际成效做对照,撰写成长反思。5.利用周末和节假日参与专业技能提高培训,更新专业知识和水平。6.学期、学年的考核,接受校长和领导的监督审查,以此来督促自己。
