温故知新1、隋朝开凿大运河的意义2、贞观之治盛世表现3、唐代开明民族政策作用。1、知道从魏晋到唐朝时期选官制度、中央行政机构和赋税制度的基本演变情况；2，通过史料探究与对比学习掌握科举制度、三省六部制和两税法的创新之处；学习目标第七课隋唐制度的变化与创新学习重难点：1.重点：隋唐选官制度的变化；隋唐三省六部制的创新；隋唐的赋税制度2.难点：隋唐三省六部制的创新；隋唐的赋税制度想一想，隋唐以前中国选官制度的发展经历了哪些阶段呢？BC202220两汉时期589魏晋南北朝察举制九品中正制汉末动荡历史纵横：汉末社会动荡，“人口流移，考详无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。那时，选官多操纵在地方大族名士手中。他们交结朋党，干扰选拔地方中央考察举荐中央地方评级授官继承传统，集权中央（选拔方式的进步）维护士族，特权膨胀（选拔标准的退步）品德家世才能士族没落察举弊端隋唐…科举制强化考试1、九品中正制（1）形成：（2）选官方式：（3）选官标准：（4）地位：（5）衰落：上品无寒门下品无势族一、选官制度的创新曹魏时人才评定等级重视家世、道德和才能，演变看重家世。成为维护士族特权的工具。随着士族的没落，九品中正制无法延续材料二“隋唐时期，生产力的进步使小农经济迅速发展起来，自耕农的增多和中小地主的增加，瓦解了原先的大地主大豪强的统治……在封闭的社会结构上打开了一道缺口，成为一股不可忽视的政治变革力量。”--黄炬《论科举制建立的时代背景》材料三隋唐时期建立和发展起来的皇帝-官僚政治体制下，使官员取代了贵族的位置，协助皇帝进行治理。--黄炬《论科举制建立的时代背景》材料一“此田制（均田制）用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水平。”--钱穆《国史大纲》依据上述材料和所学知识，分析隋唐时期统治者推行科举制的重要原因。a.封建经济的发展。b.士族势力衰落，庶族势力上升。c..统治者政治集权的需要。（1）、原因2、科举制朝为田舍郎暮登天子堂隋文帝开始采用分科考试的方式选拔官员隋炀帝始建进士科，科举制度形成唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主武则天扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位2、科举制（2）、发展历程自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试……无论试诗赋、策论……人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。——孙中山思考：科举制度有何特点？自由报名、分科考试、差额录取、重视“进士”（3）、特点（科举制度）“为所有西方国家以考试录用人员的文官考试制度提供了一个遥远的榜样”——崔瑞德《剑桥中国隋唐史》贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野……是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也—邓嗣禹《中国考试制度史》1.扩大统治基础3.形成重学风气2.保障官员文化素质4.加强中央集权5、被西方国家借鉴，发展为现代文官制度（4）、影响：思考：科举制度有何影响？进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美……其推重谓之“白衣公卿”，又曰“一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。……其有老死于文场者，亦无所恨。故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”——王定保《唐摭言》卷一科举制度在我国封建社会延续了1300多年，直到清朝末年才被废除。科举制度对中国历代王朝的统治有什么影响？影响：1、隋朝：打破了士族垄断政权的局面，改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。2、唐朝：使科举考试成为定制，扩大了统治基础，提高了官僚机构行政效率。3、北宋：科举考试经过宋代改革和完善，在很大程度上确保了科举考试的客观性与公平性，为地主阶级各阶层通过公平的考试跻身仕途开辟了道路，使北宋政权的统治基础进一步扩大。4、明清的八股取士：禁锢了知识分子的思想，使培养出来的人成为顺从皇帝的奴仆；读书人为了做官，拼命诵读四书五经，追求八股文死板的作文形式；极大地束缚了知识分子的创造性，也在一定程度...
