语文课件http://www.1ppt.com/kejian/yuwen/语文八年级（上）第2课时18中国石拱桥CONTENTS教学目录学习目标01学情回顾02精读课文03课堂小结04跟踪检测05积累拓展06课后作业071.学习列数字、作比较等说明方法，了解其作用；理清文章结构；体会文章准确的语言。（重难点）2.了解我国桥梁事业所取得的成绩，认识和学习我国劳动人民的勤劳和智慧。学习目标上节课我们具体学习了《中国石拱桥》，了解了中国石拱桥的特点、赵州桥和卢沟桥的异同以及中国桥梁事业取得的成就。这节课我们继续学习本课的说明方法及其语言特点。学情回顾下面对赵州桥说明内容及顺序的表述，正确的一项是（）A．依次介绍了赵州桥的修建时间、结构特征、建造规模和设计者。B．依次介绍了赵州桥的地理位置、结构特征、修建时间和建筑规模。C．依次介绍了赵州桥的地理位置、修建时间、建造规模和结构特征。D．依次介绍了赵州桥的修建时间、地理位置、结构特征和设计者。C学情回顾回顾练习一、说说下列句子各运用了什么说明方法，并分析其作用。1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。运用打比方的说明方法，把弧形的桥洞比作“虹”，简洁生动地说明了石拱桥的外形特点，给人以美感。课文探究精读课文运用打比方的说明方法，将桥洞比作一张弓，生动形象地说明了赵州桥桥洞的形状。2.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。课文探究精读课文运用列数字的说明方法，“几十年几百年甚至上千年”从使用时间上具体说明了石拱桥坚固耐用的特点。3.能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。课文探究精读课文运用列数字的说明方法，“1300多年”说明了赵州桥的历史悠久，也说明了其坚固耐用的特点。“公元605年左右”“1300多年”，用约数说明时间并不确切，体现了说明文语言的准确性。4.这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。课文探究精读课文运用列数字的说明方法，用确数准确具体地说明了赵州桥的整体形态及规模，突出了它的雄伟。5.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。课文探究精读课文运用列数字的说明方法，列举一系列数据，说明了卢沟桥修建的年代之久以及石拱数量、大小等基本情况，准确介绍了卢沟桥的结构特点。6.永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。课文探究精读课文运用举例子的说明方法，举“旅人桥”的例子，具体说明了我国石拱桥历史悠久的特点。7.我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。课文探究精读课文运用举例子的说明方法，说明我国古代劳动人民“在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法”。8.如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。课文探究精读课文运用作比较的说明方法，将卢沟桥与两岸河堤相比较，“常”与“极少”对比鲜明，充分说明了卢沟桥的坚固。9.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。课文探究精读课文运用分类别的说明方法，“首先”“其次”“再其次”，表示分项说明，由人到物，说明了我国石拱桥取得辉煌成就的原因。由劳动人民的勤劳和智慧，到设计施工的优良传统，再到建筑材料的丰富，由主到次，分析严密，层次清晰。10.首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧……其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。课文探究精读课文运用摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了卢沟桥石狮子的各种姿态，说明了卢沟桥装饰优美，从而突出了石拱桥形式优美的特点，使读者印象深刻。11.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。课文探究精读课文“大约”“可能”表推测...
