氧化还原分解化合置换复分解反应中和物质的化学变化化学分块复习之一（共三课时，第一课时）教学目标一：知识与技能1：通过对本板块的知识复习，让我们认识化学变化的基本特征和实质，理解化学反应现象和本质的联系。2：初步认识常见的化学反应类型，了解其规律。3：能运用金属活动顺序表对有关的置换反应进行简单的判断。4：能根据复分解反应发生的条件判断常见的物质之间能否发生反应。二：情感态度与价值观1：通过一些化学反应在日常生活中的广泛运用，感受人类的进步和发展，生活质量的提高离不开化学，增强学习化学的持续兴趣和对化学与生活化学与社会密切关系的理解。2：通过对本板块的知识梳理，使我们学会对信息的分析，总结出规律，并尝试运用规律的科学方法。教学重点1.认识初中化学反应的四种基本类型，了解各类型的规律。2.学会运用金属活动顺序表和复分解反应发生的条件来判断常见物质之间能否发生反应。世界是物质的物质是变化的物质的变化物理变化化学变化学习物质的化学变化应该掌握的知识点：一，化学变化的特征；二，化学反应的类型；三，化学变化中的能量变化；四，质量守恒定律；五，化学反应的表示方法；六，有关化学反应的计算。物质的化学变化一化学反应的类型：(一)四种基本类型：（1）化合反应（2）分解反应（3）置换反应（4）复分解反应(二)其他类型：（1）氧化反应（2）氧化还原反应（3）中和反应化学反应的类型：•一四大基本类型：化合反应分解反应置换反应复分解反应定义由两种或两种以上的物质生成另__________物质的反应由一种反应物生成__________________其他物质的反应由一种单质与一种化合物反应生成另一种_______和另一种_________的反应由两种化合物____________生成另外两种化合物的反应典型格式A＋B→CC→A＋BA＋BC→B＋ACAB＋CD→AD＋CB特点合多为一（合二为一）一分为多（一分为二）单置前单（弱肉强食）阴阳交换（打调椅子坐）一种两种或两种以上单质化合物互相交换成分化学反应的类型：其他类型：1，氧化反应-------（有“氧”参加)2，氧化还原反应-------（得氧失氧，化合价升降）3，中和反应------（特殊的复分解反应）请同学们完成教师活动与学生活动设计中的中的第2题仔细分析一下导学案上第二题中的第（1）（2）（7）（12）几个反应，说说氧化反应与化合反应之间的关系。氧化反应和化合反应的关系：CBA氧化反应化合反应结论：有的化合反应是氧化反应，有的氧化反应时化合反应请同学们在导学案第二题中找出符合ABC条件的方程式各一个氧化还原反应，中和反应与四大基本类型的关系：分解反应BA化合反应CD氧化还原反应中和反应复分解反应置换反应请下面尝试说说各种反应类型之间的关系并找出符合ABCD条件的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3CaO+CO2↑CO2+H2OH2CO3氧化还原反应、中和反应与四大基本类型的关系：符合条件A的化学反应：符合条件B的化学反应：符合条件C的化学反应：符合条件D的化学反应：S+O2SO2？请你说说复分解反应与中和反应的逻辑关系高温点燃∆高温化学反应的表示方法：（化学方程式的书写）•1.书写原则：•a.以客观事实为基础；•b.遵循质量守恒定律。•2.书写方法：•一“写”，二“配”，三“标”，四“等”。•3.书写规律：•a.利用金属活动顺序表来判断有的置换反应能否发生；•b.利用复分解反应发生的条件来判断物质之间的反应能否进行。利用金属活动顺序表来判断有的置换反应能否发生：金属活动顺序表：1，在金属活动顺序表里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。2，在金属活动顺序表里，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢。3，在金属活动顺序表里，位于前面的金属能把位于后面的金属从他们的化合物中的溶液中置换出来。KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu请同学们判断导学案中的第3题中的物质间能否发生反应（记忆顺口溜：嫁给那美女，亲特喜千金，统共一百金）置换反应化学方程式的书写规律：Fe+CuSO4Fe+CuSO4FeSO4+CuFe+CuSO4=FeSO4+Cu一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物请写出导学案第3题中能发生反应的化学方程式运用：•现有CuSO4、FeSO4、AgNO3、稀H2SO4四种溶液以及光亮...
