一、宾语从句(二)(一)由特殊引导词引导的宾语从句引导词引导词的作用例句thatthat本身无意义,只起连接作用,在口语中可以省略
Ithink(that)they’refuntowatch
我想它们看起来很有趣
引导词引导词的作用例句what,which,who,whose,whom等连接代词这些连接词在宾语从句中作一定的成分,如主语、宾语、定语等
Idon’tknowwhatIcandotohelphim
我不知道怎样帮助他
(宾语)Shewillneverforgetwhohashelpedher
她不会忘记帮助过她的人
(主语)Iwonderwhosehairisthelongestofallthegirls
我想知道所有女孩中谁的头发是最长的
(定语)when(表时间),where(表地点),why(表原因),how(表方式)等连接副词这些连接副词在从句中作状语
HeaskedmewhenIcouldcome
他问我什么时间能来
(时间状语)Wedon’tknowwherehelives
我们不知道他住哪儿
(地点状语)(一)由特殊引导词引导的宾语从句(二)宾语从句的语序1
宾语从句应该用陈述语序,即按“主语+谓语+宾语”的顺序排列
♦Canyoutellmewhathewants
你能告诉我他想要什么吗
当who,whose或which对主语提问时,语序不变;变为宾语从句时,语序依然不变
♦Sheaskedwhowouldanswerthosequestions
她问谁准备回答那些问题
(三)宾语从句的时态1
若主句为现在时态,从句的谓语动词可根据具体情况选用所需要的时态
♦Wehopeyou’llhaveaveryhappyyearinourclass
我们希望你在我们班能度过快乐、幸福的一年
若主句为过去时态,则宾语从句通常选用过去时态中的某一种形式