小班社会教学活动《认识生活用品》活动设计孤山镇第二幼儿园张郁丹活动目标：1
认识了解生活中常见生活用品的名称和用途
尝试给生活用品分类
体验生活中的美好
活动重难点：1
认识了解生活中常见生活用品的名称和用途
尝试给生活用品分类
活动准备：锅、碗、勺、刀、水杯等生活用品、课件
活动过程:一、组织教学律动二、基本活动（一）变魔术今天老师带来一个神秘的箱子,你们猜一猜这里会有什么呀
小朋友非常棒，那我们一起来看看到底有什么
教师在魔法箱找出生活用品并说出它的名称
叫个别幼儿找，并说出别的生活用品的名称
三、说说生活用品的用途（一）教师示范讲解1-2件生活用品
（二）提问幼儿讲其它生活用品的用途
四、老师这里还有一些生活用品图片，我们一起来看看（一）出示课件，了解别的生活用品，以及用途
（二）教师小结：在我们的生活中有许多的生活用品，它们有不同的用处，厨房用品、清洁用品、小家电等
五、生活中教育幼儿爱护我们的生活用品（一）假如生活中没有（碗）这些生活用品，我们的生活会怎么样
（二）教师小结：现代的生活用品数量多、种类多、功能齐全，使用方便
（三）你们有什么好办法，好好保护他们呢
六、游戏：对生活用品进行分类七、结束活动：今天我们认识了什么
（幼儿：电冰箱、电话等）这些都是生活用品
活动延伸：小朋友回家找找还有哪些生活用品，来幼儿园与其他小朋友一起分享
