小班社会教学活动《认识生活用品》活动设计孤山镇第二幼儿园张郁丹活动目标:1.认识了解生活中常见生活用品的名称和用途。2.尝试给生活用品分类。3.体验生活中的美好。活动重难点:1.认识了解生活中常见生活用品的名称和用途。2.尝试给生活用品分类。活动准备:锅、碗、勺、刀、水杯等生活用品、课件。活动过程:一、组织教学律动二、基本活动(一)变魔术今天老师带来一个神秘的箱子,你们猜一猜这里会有什么呀?小朋友非常棒,那我们一起来看看到底有什么。1.教师在魔法箱找出生活用品并说出它的名称。2.叫个别幼儿找,并说出别的生活用品的名称。三、说说生活用品的用途(一)教师示范讲解1-2件生活用品。(二)提问幼儿讲其它生活用品的用途。四、老师这里还有一些生活用品图片,我们一起来看看(一)出示课件,了解别的生活用品,以及用途。(二)教师小结:在我们的生活中有许多的生活用品,它们有不同的用处,厨房用品、清洁用品、小家电等。五、生活中教育幼儿爱护我们的生活用品(一)假如生活中没有(碗)这些生活用品,我们的生活会怎么样?(二)教师小结:现代的生活用品数量多、种类多、功能齐全,使用方便。(三)你们有什么好办法,好好保护他们呢。六、游戏:对生活用品进行分类七、结束活动:今天我们认识了什么?(幼儿:电冰箱、电话等)这些都是生活用品。活动延伸:小朋友回家找找还有哪些生活用品,来幼儿园与其他小朋友一起分享。2015.4.161