家校同心家校同心师师生同行生同行北关小学三（6）班学情分析：三（6）班共49人，女生26个，男生23个，男女比例比较协调。为了把班级的学习、纪律、卫生搞上去，刚开学我用了两天的时间进行纪律整顿。纪律好才能营造一个良好的学习环境。早上上学走进教室，北关小学的特色——晨读开始了。我们以《经典诵读》这本书为载体，让学生训练记忆力，进行中华优秀文化知识的积累。中午上学后，写字课是北关小学雷打不动的又一个特色。保证教师在15分钟内指导学生三个有代表性的生字，教会学生观察汉字的间架结构和书写注意事项，时刻提醒生生的坐姿和写资，培养学生主动识字的能力。晚上的家庭作业，大部分学生都能认真完成，只有个别同学存在浑水摸鱼的现象，希望家长能够督促孩子的家庭作业。家庭作业老师在学校已经告诉孩子们了，班级群里发的作业目的是让家长检查时用的，如果自己的孩子不知道家庭作业，家长要教育孩子认真听老师布置作业，养成良好的听布置作业的学习习惯。在校学习情况：行为习惯的养成：1、语文预习的习惯：语文的预习分为四部分：（1）标自然段。（2）用红笔画“词语表”中的词语。（3）“我会写”的词（也就是文章后面田字格中的字）注音组两个词。（4）读课文两遍后说说课文讲了一件什么事？（或描写了什么样的景色？）2、讲卫生、爱劳动、承担家务的习惯：（1）三年级的孩子刚使用钢笔写字，不习惯，可能会有墨水漏出的情况，教给学生遇到这种情况时该怎么办？作业书写写错别字的格式又是怎样？我都会一一指导。我们家长要配合的是，学生回家以后，检查孩子的卫生，把手、脸弄脏的地方清洗干净。（2）教室卫生。早晨和中午上学后第一件事时打扫教室。每个人都有承包的事物事项。所以要求孩子们上学不要拖到8点才让孩子上学。劳动能促进孩子的智力发展。我们班有些孩子不会打扫卫生，笤帚该怎么抓都不知道，希望家长能让孩子在家参与一些简单的家务活，培养孩子爱劳动，承担家务的习惯。3、认真书写的习惯：有些同学在学校写的很好，但一到家里，家庭作业就五花八门了。这时候就是家长要起作用的时候了。督促孩子认真书写的习惯。老师和家长的要求一致的时候，孩子们就不会有别的想法了。请家长多多配合!4、遵守纪律、安全意识的习惯：两天的纪律整顿主要是把小学生一天的行为都做了详细的规定，让行为形成一种习惯。课下三件事：换书本、塞板凳、捡纸片。课间三个轻：轻轻说、轻轻走、路队三分流：操场上123；南胡同123；正门123；上下楼梯靠右行，课间玩耍不奔跑，不打闹等等顺口溜都在培养孩子遵守纪律、拥有安全意识的习惯。健康情况：1、咱们班孩子们肚子疼的情况特别多。希望家长们多多关心孩子，注意天气变化，及时加减衣服。给孩子准备好在校喝水的工具，提醒孩子拿上喝水的杯子。2、学校有集会（比如升旗仪式等等）活动的时候，有学生晕倒的现象，希望家长注意，早上的饭必须给孩子准备、吃好。（一）语文学科胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。本学年我校继续开展“行走书香世界，润泽师生生命”读书活动。为顺利开展此项活动，推动全民阅读，我校自上学年开始每周开设有固定的班级读书活动课，在此时间全校教师统一进班进行指导交流；本学期我校又对晨诵时间及内容进行了有效安排，目的是让我们的孩子多背经典，养成大量积累的好习惯。同时，希望各位家长朋友在家督促孩子每天读书不少于半小时，低年级要陪伴孩子去读，充分激发起读书的兴趣。希望家庭内建立小书架，并抽出时间和孩子共读，建立读书信息卡，同写亲子读书笔记，交流读书感受，与孩子一起读书，一起成长。让我们相互理解，彼此支持，三剑合一，家校共赢。（二）数学学科作为数学老师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受成功的喜悦。要学好数学，除了孩子与老师的努力，同样需要我们家长的配合。1.要求学生在家独立完成作业，并在能力范围内给他们检查，杜绝孩子通过手机、网络等通讯工具互相对答案，甚至抄袭他人的作业。2.要求孩子作业书写认真，格式规范，这也是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态...
