家校同心家校同心师师生同行生同行北关小学三(6)班学情分析:三(6)班共49人,女生26个,男生23个,男女比例比较协调
为了把班级的学习、纪律、卫生搞上去,刚开学我用了两天的时间进行纪律整顿
纪律好才能营造一个良好的学习环境
早上上学走进教室,北关小学的特色——晨读开始了
我们以《经典诵读》这本书为载体,让学生训练记忆力,进行中华优秀文化知识的积累
中午上学后,写字课是北关小学雷打不动的又一个特色
保证教师在15分钟内指导学生三个有代表性的生字,教会学生观察汉字的间架结构和书写注意事项,时刻提醒生生的坐姿和写资,培养学生主动识字的能力
晚上的家庭作业,大部分学生都能认真完成,只有个别同学存在浑水摸鱼的现象,希望家长能够督促孩子的家庭作业
家庭作业老师在学校已经告诉孩子们了,班级群里发的作业目的是让家长检查时用的,如果自己的孩子不知道家庭作业,家长要教育孩子认真听老师布置作业,养成良好的听布置作业的学习习惯
在校学习情况:行为习惯的养成:1、语文预习的习惯:语文的预习分为四部分:(1)标自然段
(2)用红笔画“词语表”中的词语
(3)“我会写”的词(也就是文章后面田字格中的字)注音组两个词
(4)读课文两遍后说说课文讲了一件什么事
(或描写了什么样的景色
)2、讲卫生、爱劳动、承担家务的习惯:(1)三年级的孩子刚使用钢笔写字,不习惯,可能会有墨水漏出的情况,教给学生遇到这种情况时该怎么办
作业书写写错别字的格式又是怎样
我都会一一指导
我们家长要配合的是,学生回家以后,检查孩子的卫生,把手、脸弄脏的地方清洗干净
(2)教室卫生
早晨和中午上学后第一件事时打扫教室
每个人都有承包的事物事项
所以要求孩子们上学不要拖到8点才让孩子上学
劳动能促进孩子的智力发展
我们班有些孩子不会打扫卫生,笤帚该怎么抓都不知道,希望家长能让孩子在家参与一些简单的家务活,培养孩子爱劳动,承担家务的