粤教版普通高中教科书信息技术必修1数据与计算《体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理》主题→规划→探究→实施→成果→评价开展项目学习活动的全过程项目范例第一章数据与信息项目范例体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理第一章数据与信息自古以来，科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。纪录片《创新中国》集中呈现了党的十八大以来中国的最新科技成就，一项项成就，都实现了一次次历史性的飞跃，创新科技铸造的中国正成为世界瞩目的国度。国庆节快到了，请同学们通过网络、报纸和书籍进一步了解《创新中国》中介绍的伟大成就，并对获得成就的数据和信息进行相应的处理，创作庆祝国庆的多媒体作品。图1-1创新科技铸造的中国正成为世界瞩目的国度体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理第一章数据与信息项目范例-体验庆祝多媒体作品的数据与信息处理根据项目主题，在小组中组织讨论，利用思维导图工具，制订项目范例的学习规划，如图1-2所示。图1-2“体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理”项目学习规划体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理数据采集数据编码信息呈现规划进度安排工具与方法预期成果组建团队，明确任务查阅资料，探究实施形成作品，开展评价思维导图，“头脑风暴”多媒体处理软件数据采集与模/数转换编码方法制作庆祝国庆多媒体作品可视化分析报告项目范例-体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理表1-1“体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理”项目学习探究活动究根据项目学习规划的安排，通过调查、案例分析、文献阅读和网上资料搜索，开展“体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理”项目探究活动，如课本表1-1所示。第一章数据与信息项目范例-体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理实施项目学习各项探究活动，进一步体验庆祝国庆多媒体作品数据与信息的处理。在小组开展项目范例学习过程中，利用思维导图工具梳理小组成员在“头脑风暴”活动中的观点，建立观点结构图，运用多媒体创作工具（如演示文稿、在线编辑工具等），综合加工与表达，形成项目范例可视化学习成果，并通过各种分享平台发布，共享创造、分享快乐。可视化报告可在资源包中查看。第一章数据与信息项目范例-体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理第一章数据与信息项目范例-体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理根据“项目活动评价表”，对项目范例的学习过程和学习成果在小组或班级上进行交流，开展项目学习活动评价。第一章数据与信息同学从真实世界中选择自己感兴趣的主题开展项目学习活动做中学、学中创、创中乐第一章数据与信息分组：以4-6人为一组，选择下面一个参考主题，或者自拟一个感兴趣的主题，填写到表单内。体验庆祝国庆录音作品的数据与信息处理体验庆祝国庆摄影作品的数据与信息处理体验庆祝国庆视频作品的数据与信息处理自拟……项目选题项目范例-体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理第一章数据与信息规划设计各小组根据项目选题，参照项目范例的样式，利用思维导图工具，制订相应的项目方案，并完成下表的填写。项目主题项目目的小组成员及分工组长：组员1：组员2：组员3：问题列表体验内容体验步骤体验工具和方法预期成果项目范例-体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理第一章数据与信息方案交流各小组将完成的方案在全班进行展示交流，师生共同探讨、完善相应的项目方案。项目范例-体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理数据与信息1.1数据及其特征1.2数据编码1.3信息及其特征第一章观看视频《创新中国之大飞机C919》，并观察视频中是如何介绍大飞机C919的。探究活动结合视频中介绍C919的方法，请举出在日常生活中，人们使用符号来表达客观事物的例子。观察讨论观看视频后，说说你对中国航空事业发展的看法。交流活动1：认识数据第一章数据与信息1.1数据及其特征互联网、大数据时代，人们可以通过计算机和移动终端，随时随地地获取信息、了解社会。例如，《创新中国》系列纪录片对收集的大量数据[包括图形、图像、视频、音频、文本（文字、数字、数值、字符）]进行存储、挖掘和分析后，以多媒体记录新...
