微课秋天的图画VIP免费

微课设计表单教师学段学科教材（版本）章/单元课题蔡秀美小学语文人教版第一单元《秋天的图画》微课名称重难点（概念）关键词（用、隔开）《秋天的图画》微课设计1、教学重点是会写“波”、“浪”、“打”、“作”、“字”、“苹”、“丽”、“劳”八个生字.2、教学难点是能有感情地朗读课文。会读、会写。微课简介体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。微课目标1、会认8个生字。会写8个字。2、体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。微课设计Ppt课件阶段时间内容旁白备注导入5导入新课一、创设情景，揭示课题1有一位小朋友画了一幅秋天的图画，画得可美啦！你闪想不想欣赏？（板书：秋天的图画，生齐读课题）3、播放“秋天的图画”，画中有什么？（老师相机板书词语并给生字注音：苹果、梨、稻子、高粱、大雁„„）（生读词语）。过程30初读课文，整体感知1自己练习朗读，圈画不会读的和不会读的字、词、句。2四人小组互读互纠（合作学习）。3老师检查——出示生字卡，后面有词语，让学生上台教读。研读课文，朗读感悟1、你从哪些地方看出秋天很美？看看图，读读课文，边读边与周边的伙伴讨论。（给予信任，留足时间。）2、汇报交流。从哪里看出秋天美的呢？13看着图，朗读课文。（先自由练习，再分四人小组读）4展示。（看图赞美秋天，可以背课文，也可以用自己的话来说）指导书写1在田字格中写一写。（老师巡视指导字的写法和书写的姿势）2展示优秀“作品”。（说说美在哪里，谈谈自己写得不好的原因）总结5分钟课堂小结秋天是美丽的季节，是丰收的季节，是丰富多彩的季节。这美丽的季节是劳动人民创造的，我们每位孩子的家里都有“劳动人民”，请你们回到家，赞美一下家里的“劳动人民”。（背给家长听也行，用自己的话说说也行）进阶练习提示：设计一套测试或练习题，用于检验通过微课学习，学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次一道题（三道题围绕该重难点）易1、秋天是一个什么样的季节？中2、请用一句话来概括一下本课的内容。难注：红色字体的部分，幼儿园教师可以不填。中小学微课目标的表述要求：1.有层次。如“了解或记忆—理解—掌握（应用）—提升情感……。”2.可操作可测量。如“了解”—能够再认、能够回忆等。“理解”—能够举例，能够比喻，能够比较区分，能够在新情境中判断，能够用自己的话表述等。