综合实践活动课：方法指导课：制定扫墓活动方案息烽县第一小学：郑银春活动背景：当准备阶段的工作结束后，教师要指导学生根据活动方案展开资料的搜集、调查、访问。本学期的主题是《走近息烽集中营》。学生需要到集中营进行实地扫墓、调查获取资料。而学校要组织学生到息烽集中营开展扫墓活动。以这次扫墓活动为契机，带领学生看到直观的实物并收集到真实的资料。活动之前指导学生拟定扫墓活动方案，使活动得到有序的开展、培养学生养成制定方案的习惯以及了解相关的法律法规提高自己的文化素养做一个文明的扫墓者、旅游者是很有必要的。因此，我设计了本次活动。活动目标：1、在本次活动中，让学生了解扫墓活动方案包括那些内容、意义；制订方案时应注意什么问题；通过这次活动学会制定出切实可行的扫墓活动方案；培养学生养成制订方案的好习惯。2、在活动中，培养学生的分工、合作能力和提高学生的表达、创新、实践等各种能力。3、对学生渗透《革命烈士纪念建筑物管理保护办法》中的以下法制教育内容。做一个文明的扫墓者！《中华人民共和国旅游法》：第二章、第十三条：旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。《革命烈士纪念建筑物管理保护办法》：第十五条：国家机关、社会团体、企事业单位和个人应当珍惜和保护革命烈士纪念建筑物。禁止以任何方式破坏，污损革命烈士纪念建筑物。第十六条：以损毁、涂划、玷污等方式侮辱革命烈士纪念建筑物，情节较轻尚不构成犯罪的，依照《中华人民共和国治安管理处罚条例》的规定处罚，构成犯罪的依法追究刑事责任。4、在扫墓过程中，教育学生要学会感恩烈士。学习和发扬先烈们的革命精神，不能随意破坏革命烈士纪念馆的一草一木、建筑物等设施，要提高自己的素质修养和增强自己的法制观念。如果随意破坏革命烈士纪念馆的建筑设施，不仅是对革命先烈的不尊重而且也暴露出自己是一个没修养、没素质的人。我们应该携起手来，不但要爱护命烈士纪念馆，而且也要爱护自己身边的所有事物，不但要做一个文明的扫墓者，而且要努力做一个有修养、有爱心的人。活动课时：一课时活动重、难点：学会制订一份切实可行的扫墓活动方案。活动准备：课件、实物投影仪、学生制定扫墓活动方案样表。活动过程：师：“同学们好！欢迎大家走进综合实践活动的课堂。我们的口号是：（我参与，我快乐！）”1一、情景引入——了解制定扫墓活动方案的意义及重要性：1、播放视频：激发兴趣：师：“在开展今天的活动之前，先请大家看一段视频。”“同学们，视频里主要讲述的是谁的故事呀？”“对！讲述了小萝卜头悲惨的人生！大家想不想进一步了解他呀？”“就请大家一起走近息烽集中营去参观。正巧，清明节到了，学校要组织咱们到集中营去扫墓。这将是一个非常好的机会！”2、师：“古人说，凡事预则利、不预则废。意思是说大家在做任何事之前要有所准备。养成制定计划或方案的好习惯！就不至于临阵手忙脚乱。那么，在开展扫墓活动之前，我们要制定一个扫墓活动方案，指引我们有序地开展活动。所以，今天就让我们一起来上一节方法指导课，学习如何制定扫墓活动方案？”3、板书课题：方法指导课：制定扫墓活动方案二、出示样本——学习制定扫墓活动方案：1、直接出示方案样本，引导学生归纳扫墓活动方案包括的内容。扫墓活动方案活动主题实施学校活动目的悼念烈士，收集资料。小组课题活动时间组长活动准备扫墓要求1、统一着装，遵守纪律，按时乘车出发和返校；2、讲文明，爱护环境；3、认真搜集资料，写好扫墓日记。参观路线小组分工1、雕塑处记录；2、纪念馆展厅记录；3、旧址（实物营区）记录；指导老师2、让学生结合样本，根据本组活动课题制定扫墓活动方案。填写扫墓活动方案前要注意的事项。有三个方面：〈一〉填写活动方案前要先看清楚要求。〈二〉与小组成员认真商量所要填写的内容。〈三〉认真检查。三、学生实践、操作——制定扫墓活动方案：21、师：“好，下面就请同学们以小组为单位，根据你们小组的问题来制定扫墓活动方案。老师要看一看哪一小组...
