排球正面双手垫球黄陂区第一中学教师：王桂生一、指导思想排球运动是高中《体育与健康》水平五教学内容中选项学习的组成部分，是学生非常喜爱的学习内容之一。通过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展学生速度，耐力，灵敏，柔韧等身体素质，提高身体机能。培养勇敢顽强，积极进取团结合作等精神。二、教材分析排球运动是通过发、垫、传、扣、拦等动作组成的。是在快速、激烈、的情况下通过接发球，二传、扣球来完成的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过排球运动，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结一致、密切配合的集体主义精神，是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课教学内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中排球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，防守也是进攻的开始，垫球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。前面我已经给学生上过一节排球理论课，所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。本课是高中体育课中学习排球运动的第一节课，因此，本课着重垫球技术中的击球点和击球手臂的正确姿势。为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。三、学情分析本次课的授课班级为中学高一（8）学生，共58人。由于他们之前基本没有接触过排球，所以他们的排球技术水平普遍较低，但是他们对排球的学习都有很强的学习兴趣。本课采用启发、模仿、创新、游戏竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。四、学习目标1、认识目标：通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2、技能目标：通过排球垫球的练习，发展学生的灵敏性和协调能力，使80%以上的学生掌握排球正面双手垫球的技术动作。3、情感目标：通过本次课的学习，培养学生互相协作、互帮互助、互相合作、勇于拼搏的优良品质和团队合作的集体主义精神。五、教学重、难点：我们分析垫球的动作结构，把垫球技术分为：准备姿势、迎接来球、击球三个部分。其中击球是关键，要想把球垫好、垫准确，关键是做好准备姿势和击球点。所以本次课的重点是：充分做好准备姿势和准确的击球点。难点是：身体与手臂的协调用力过程六、教法学法：教学是教师传授知识与学生学习知识的互动过程。课的教法与学法应根据学情和教材的特点制定，本课的教法与学法主要有以下几种：教法：1、教师讲解示范法：通过教师的示范和讲解，使学生建立正确的双手正面垫球的动作技术概念。2、分解法：让学生从易到难的学习，使学生更容易掌握技术。3、团队合作法：通过两个人的相互配合练习，一方面可以培养学生自学的能力，另一方面可以提高学生对本次课的学习兴趣，更好的掌握垫球技术。4、游戏法：在课的开始部分导入游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生相互协作的意识，同时达到热身的目的;在课的结束部分也有一个游戏，是为了检验本次课的教学成果，小组相互竞争，锻炼了学生顽强拼搏和团结协作的精神。学法：1、观察、模仿法：培养学生自主学习的能力，让学生初步体会正面双手垫球的动作技术。2、展示法：通过展示有利于学生创造性的学习，充分体现了学生的主体性。3、游戏法：提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，巩固技术。4、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。七、教学步骤：（一）准备部分：1、课堂常规：集合整队，清点人数；师生问好，宣布本次课学习内容、教学目标及要求；安排见习生。2、队列练习：基本站姿；整齐报数；稍息、立正；原地三面转法3、热身...
