《一个小村庄的故事》优质课教学设计学校：大王中心学校姓名：叶锦红【教学目标】1、会认9个生字，会写13个生字。2、有感情的朗读课文，了解课文的主要内容。3、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。【教学重点】理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因。【教学难点】联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。【教学准备】多媒体课件【设计思路】以读书为本，以交流为主，抓住重点句自读、自悟；以体验、想象的方式来感受文章内涵；以生活为源，把课堂与现实生活紧密结合。【教学过程】一、谈话导入，揭示课题1、相信同学们都应该喜欢听各种类型的故事吧，例如寓言故事，童话故事，成语故事，神话故事等等，这些故事我们听了不仅会感觉很有趣，同时还会让我们明白更多的道理，受到更多的启发，对不对？2、刚才在课前和同学们谈到很多故事，这节课我们还要读一个故事，是有关一个小村庄的故事。（板书课题：一个小山村的故事）二、自读课文1、我们课前已经布置了预习，相信大家已经迫不及待地把故事读熟练了，是吗？2、很好，那么这些词语一定难不倒大家了，大家有没有信心读好这些词语？（出示词语）三、初读感知1、大家读的都很好，看来都已经掌握了。那么我们先来看一些图片，看看这是个怎样的小村庄呢？课件出示小村庄，孩子们，你们看到了什么呢？2、那么课文中是怎么样描写的呢？谁来读一读？3、你觉得这个小村庄给你留下怎样的印象？（美丽）你从哪里读出来的？郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润4、就是这样的一个美丽的小村庄，现在是什么样子啊？图片展示（万马奔腾般的洪水把仅剩下的几棵树连根拔掉，冲垮了他们的房屋，冲走了他们辛辛苦苦换来的一切。不等呼救，他们已告别了人世，告别了美好的未来。洪水过后，原本美丽而恬静的小村庄已成为一片废墟。）5、课文中是怎么写的啊？（出示最后一段内容）找同学来读一读。小村庄怎么样了？消失了6、这个美丽的村庄之所以起了这么翻天覆地的变化，其中有个至关重要的器具起了毁灭性作用，你们知道是什么吗？快速浏览课文。7、那么美丽的村庄为什么会发生那么大的变化呢？请同学们默读课文2、3、4自然段，找到了就用自己的方式做上记号。变化的原因：（1）人们过度地乱砍滥伐树木，使环境遭到极大的破坏。（2）人们没有环保意识，贪图眼前利益，致使村庄最后消失。四、启迪学生1、展示图片，反映现如今社会乱砍滥伐现象严重，引发学生反思。了解树木、森林的作用，明白它们的重要性。我们青少年作为祖国未来的接班人，将是建设祖国、保护生态、生存环境的的主力军，更应该有爱护树木、保护环境、维护生态平衡的意识。2、设计一句公益环保广告语：地球你我家，保护靠大家。关注环境，就是关注未来。保护环境就是保护人类自己。金山银山，不如绿水青山。多一份绿色，多一份健康。板书设计：7、一个美丽的小村庄乱砍滥伐美丽——————消失了保护环境
