第一课美好生活的向导2.1关于世界观的学说导学提纲【学习目标】区分3种关系——哲学与世界观的关系；哲学与方法论的关系；哲学与具体科学的关系教学目标【预习问题】1．什么是哲学？2．什么是世界观？哲学与世界观的关系?3．什么是方法论？4．世界观与方法论的关系如何？哲学与具体科学的关系如何？【知识梳理】一、哲学与世界观、方法论的关系1．哲学与世界观（1）世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。（2）哲学就是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。2．世界观和方法论（1）世界观和方法论是同一问题的两个方面。人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。（2）一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观。（3）哲学是世界观和方法论的统一。1哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能，哲学、世界观、方法论都有正确和错误之分，但只有科学的哲学才是人们认识世界和改造世界的强大武器。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。2哲学≠世界观。世界观能否成为哲学，关键是看它是否系统化、理论化、体系化。3方法论不能影响更不能决定世界观。4哲学是世界观和方法论的统一，并非简单地罗列和堆砌。二、哲学与具体科学的关系1．区别（1）具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律。（2）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和升华（总结），从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。2．联系（1）具体科学的进步推动哲学的发展。（2）哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导【跟踪训练】1．亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”。在汉语中哲学就是智慧，哲学是爱智之学。下列对哲学的认识，正确的是（）①哲学是世界观和方法论的统一②哲学是科学的世界观和方法论③具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导④任何哲学都是解决问题的具体办法A．①②B．③④C．②④D．①③[来源:学§§K]2．英国哲学家培根说：哲学是科学的伟大母亲。这告诉我们（）A．哲学是具体科学的基础B．哲学对具体科学有指导作用C．哲学是科学的世界观和方法论D．哲学随具体科学的发展而发展3．德国可以诚实面对历史，与欧洲团结起来，而某些国家却不能承认侵略事实，导致与邻国关系紧张，其原因在于（）A．有什么样的世界观，就有什么样的方法论B．方法论决定世界观，世界观体现方法论C．哲学是科学的世界观和科学方法论的统一D．哲学能为生活和实践提供积极有益的指导[来源:学科4．纽约市立大学的校长马修·戈德斯坦因在大学读本科时所学专业是数学与统计学，但他对《纽约时报》记者说：“如果我重读本科的话，我会选择哲学专业。因为哲学是一切学科的核心。”对“哲学是一切学科的核心”理解正确的是（）A．哲学是自然科学、社会科学和思维知识的总和B．哲学是其他一切学科存在和发展的源泉C．哲学是对各种具体知识进行概括和总结的学问[D．哲学能够取代具体科学知识5．十九世纪著名的法国画家丹纳曾说过：“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠，一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是个供人玩乐的艺人。”这句话从一定方面或一定程度上正确地指出了（）①哲学可以代替科学和艺术②科学和艺术都要受到哲学的影响③哲学对科学和艺术具有指导作用④哲学是万能的，没有哲学就没有科学和艺术A．①②B．②③C．③④D．②④6．有学者运用统计方法对近代以来的哲学和科学发展进行分析，发现近代哲学中心转移和科学活动中心转移都依次为：意大利、英国、法国、德国、美国。二者变化的趋势具有一致性，并且在时间上哲学中心较科学中心的转移超前50～60年。这表明（）①哲学繁荣是科学发展的坚实基础②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导③哲学是对科学知识的概括和总结④哲学的发展往往是科学兴盛的先导A．②④B．①③C．③④D．①②
