伏口中学八年级物理科导学案(07)备课日期：2013年9月12日主备人：贺胜明审核人：学案主人：______班_____组___号学习日期___月____日【学习课题】1.4测量平均速度学习内容及预见性问题t方法与要求【学习目标】1．要求加深学生对平均速度的理解2．通过分组实验使学生会用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度，培养学生实验能力和与他人协作的能力。2、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则；（1）该实验是根据公式进行测量的；（2）请根据图中所给信息回答：SAB=cm;tAB=s;VAB=m／s;SAC=cm;tAC=s;VAC=m／s。（3）根据图中信息，VBC=m／s。（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（填“大”或“小”）四、梳理巩固五、达标抽测1、在测量平均速度的实验中，应该用测量小车通过的路程s，用测量小车运动的时间t，通过公式求出平均速度v。2、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是（）A.20m/sB．10m/sC．8m/sD．都不对3、在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。在龟兔赛跑的全程中，下列说法正确的是（）A．乌龟的速度始终大于兔子的速度B．兔子的速度始终大于乌龟的速度C．乌龟的平均速度大于兔子的平均速度D．兔子的平均速度大于乌龟的平均速度【学习重点】利用v=s/t,会用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度【学习程序】学习内容及预见性问题t方法与要求一、练习回顾已知路程s和时间t，求速度v的公式是：二、自学讨论（1）实验目的：是练习用刻度尺和秒表测物体运动的平均速度；（2）实验原理：。（3）实验器材：（4）实验步骤：见教材P23页（5）实验记录：把实验数据填入下表：并算出平均速度路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=（6）实验分析：动手算一算后半段路程的平均速度V3，比较V2和V3的大小关系，你能得出什么结论?（7）实验结论：三、展示提升1．为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40m的路程,每隔10m作一记号，选出4位记时员分别站在10m、20m、30m、40m处;让该运动员跑完40m路程即告实验完毕。(1)实验中所用的主要器材是_______和_______；(2)实验原理是__________；
