沙湾实验学校八年级语文预习案编号8117班级姓名级别课题：《奇妙的克隆》学习目标：1.积累词语，并学会运用。2了解有关克隆的科学知识。3理清本文的说明顺序，并理解这样安排的好处。4理解本文运用的说明方法探究作者说明的技巧。5.树立正确的科学观，实现科学精神和人文关怀的统一。完成目标：一．自主学习1.给加点字注音囊()胚胎()蟾蜍()脊椎()两栖()2.用自己的话概括克隆是什么？。3.“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊‘多利’”分别为我们介绍了哪些知识？克隆羊的诞生为什么在全世界引起“轰动”？。4.课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？第一：。第二：。第三：。二．合作探究1文章四个部分是按什么顺序排列的？能调换顺序吗？。2文章第一部分为了说明“克隆是什么”运用了哪些说明方法？。3文章第二部分“克隆鲫鱼出世前后”采用了什么样的说明顺序？这样安排有什么好处？。4.第三部分“克隆绵羊‘多利’”介绍多利的诞生过程，采用了什么样的说明顺序？。三．揣摩语言，体会科学家严谨的科学态度。同学们，在科学的道路上是没有平坦的大路可走的，科海泛游靠的是渊博的科学知识，精湛的科学技术，严谨求实的科学态度，坚持不懈、永不言败的科学精神。请从课文中找出能表现科学家把练习当考试把考试当中考严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子，仔细体会。。四．质疑、释疑文章最后一段写道：有关“克隆人”的讨论提醒人们，科学进步是一首悲喜交集的进行曲。科学越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。这段话该如何理解呢？。五．讨论你愿意克隆一个和你一样的人出来吗？。六．课堂小作文克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！请发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，谈谈你的感受。七．课后阅读有关克隆的文章或上网查询相关资料，并进行整理。。课堂小结：水滴石穿绳锯木断
