《端午的鸭蛋》课件！！！VIP免费

端午的鸭蛋汪曾祺介绍汪曾祺及散文特点介绍汪曾祺及散文特点他的散文着眼于“小叙事”,写凡人小事,写油盐酱醋茶,写“一地鸡毛”……他帮助人们发现就在自己身边的“凡人小事”之美。他的散文没有结构的苦心经营,也不追求题旨的玄奥深奇,平淡质朴,娓娓道来,如话家常。品读汪曾祺的散文好象聆听一位性情温和蔼、见识广博的老者谈话,虽话语平常,但饶有趣味。获奖小说《受戒》《大淖记事》江苏高邮人学者作家（1920～1997）学习指导一：一读课文，学习指导一：一读课文，感知内容感知内容《端午的鸭蛋》.mp31.家乡过端午有哪些风俗？2.高邮最出名的是什么？它的特点是什么？3.作者在端午节怎么把玩鸭蛋？1、系百索子2.做香角子3.贴五毒，贴符4、喝雄黄酒，画“王”字鸭蛋络子线绳结成的网状的袋子2.高邮最出名的是什么？它的特点是什么？鸭蛋名声久远质细而油多蛋白而柔嫩问起籍贯会肃然起敬上海店里会特别标明双黄鸭蛋会成批输出引袁枚文作证以北京鸭蛋相比3.作者在端午节怎么把玩鸭蛋？趣事挂鸭蛋络子空蛋壳装萤火虫联想到囊萤映雪的故事学习指导一：一读课文，学习指导一：一读课文，感知内容感知内容D:\各种文件，文档\《端午的鸭蛋》.mp3D:\各种文件，文档\《端午的鸭蛋》.mp31.家乡过端午有哪些风俗？2.高邮最出名的是什么？它的特点是什么？3.作者在端午节怎么把玩鸭蛋？段落结构•全文共6个自然段，可分成三部分。•第一部分（1自然段），说“端午”，介绍端午的种种风俗。•第二部分（2～3），说鸭蛋，写家乡鸭蛋的名声、特色。•第三部分（4～6），写端午的鸭蛋。作者离开故乡几十年了，为什么还念作者离开故乡几十年了，为什么还念念不忘故乡的咸鸭蛋？念不忘故乡的咸鸭蛋？你从文中哪些地方可你从文中哪些地方可以看出作者爱鸭蛋就是爱故乡这一情结的？以看出作者爱鸭蛋就是爱故乡这一情结的？学习指导二：二读课文，感悟乡情学习指导二：二读课文，感悟乡情学习指导二：二读课文，感悟乡情学习指导二：二读课文，感悟乡情1.平淡而有味，2.用适当的方言表现作品的地方特色，3.有淡淡的幽默。学习指导三：三读课文，品味语言学习指导三：三读课文，品味语言汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。“空头”白嘴吃3．“有淡淡的幽默”例：唐代诗人元缜作《无题》一诗悼亡妻：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。看过沧海之后，别的水就都看不上了。我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。“曾经沧海难为水”是什么意思？此句“文（言）白（话）夹杂”，增添了“淡淡的幽默”。学习指导四学习指导四：：回归体验，关注生活回归体验，关注生活学习指导四学习指导四：：回归体验，关注生活回归体验，关注生活除了端午节外,你还知道哪些我们自己的传统节日？春节元宵节清明端午七夕中秋重阳冬至腊八保护中国节，保护中国文化！我们来发一发祝福短信•端午节:满街都飘满了粽子的香味,你在远方可闻到了家乡的粽子香,今天也买点粽子,一起过个快乐的端午吧！布置作业布置作业（（11）网上阅读汪曾祺的作品，散文、）网上阅读汪曾祺的作品，散文、小说均可。可做一些读书摘录。小说均可。可做一些读书摘录。（（22））以以““端午抒怀端午抒怀””为题写一篇日为题写一篇日记，要有细节描写，要抒真情实感，字数记，要有细节描写，要抒真情实感，字数600600左右。左右。读读写写：腌鸭蛋门楣肃然起敬苋菜籍贯囊萤映雪粽子门槛城隍庙车胤避邪蝎子yānméixiànsùjízòngkǎnnángyìnxiéxiēhuáng