电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

徐石头书导学案VIP免费

徐石头书导学案_第1页
1/2
徐石头书导学案_第2页
2/2
苏教版语文第五册第17课《石头书》导学案责任学校:方屯小学责任教师:徐金鸿【学习目标】1、知识与技能A、理解“石头书”的含义,了解有关化石的知识;B、正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法通过读,议重点语句,抓住课文中勘探队员与两个孩子的对话,反复朗读,加深对课文的理解,激发对科学的热爱。3、情感态度价值观培养对周围感兴趣的事物刨根问底,乐于探究,热爱大自然,探索科学的兴趣。一、预习内容1、读文:你已经读了遍,再读3遍。2、请大声将以词语读三遍,并进行自我检测。勘探趴在地壳队员叔叔奇怪一册足迹矿物贝壳煤炭脚印刨根问底3、感知全文(方法指导:认真再读课文,边读边想,画相关内容,再进行填写)(1)多音字:壳qiào()ké()好hǎo()hào()(2)勘探队员是什么意思?(3)什么是化石?化石上有什么?(在课文中划出,读一读)(4)用“”划出化石告诉我们什么,再读一读(5)结合自己的理解说说什么是“刨根问底”。(6)读过课文之后你知道什么是石头书吗?介绍一下这本书的学问吧!二、探究学习1、自由读一读对话。2、你从叔叔的话里知道了什么?(1)石头书上的字叫什么?(2)看图理解“雨痕”、“波痕”。(3)省略号省去了什么?(4)石头书上有画吗?什么画?3、你能不能再用“因为……所以……”的句式连起来说说为什么石头像书?4、读了书后我们能获得知识,默读第11、13两节,思考:这些化石能告诉我们什么呢?5、出示填空:化石能告诉我们:很久很久以前,这里()。后来,这里变成了()。又过了很多很多年,地壳(),这里又变成了()。石头书会告诉我们()。6、再读第11、13小节,并联系上下文,想想勘探队员是根据什么来推断这里曾经是密林和大海的。三、课堂检测1、认真读拼音,你一定能把词语写的正确、写的美观。qíguàishǒucèjiǎoyìnméitànkuàngwùzújì()()()()()()2、用课文中的四字词语来代替句子中画线的部分。(1)上课了,同学们集中全部精力地听老师讲课。()1(2)明明从小就爱追究到底,寻根究底,一个又一个的问题常常让大人回答不上来。()四、课后作业1、石头上有字,你们来看:这是雨点留下的,叫雨痕;这是波浪留下的,叫波痕;还有那些,黄的,黑的,红的,,……叫。这些都是石头书上的字。2、化石告诉我们,在以前,这里曾是一片密林,地上有花有草,还有许多昆虫。,这里变成了大海。又过了年,地壳上升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这座山。3、石头书告诉我们,哪座山下埋着,哪块地下藏着……书里头的还真不少呢。4、组词:队()叔()怪()册()印()迹()壳()煤()炭()矿()2

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

徐石头书导学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部