八年级数学课反思录2015年10月13日授课教师康洁授课时间第七周星期二第三节授课班级116班课题因式分解——平方差公式法反思会参加人员喻菊花胡湘云黄桂花郑国雄谢如达康洁赵月珍赵东洋讲授内容具体流程优缺点1、学前抽测（3分钟）选择题2、导入（1分钟）3、学习目标，解读学习目标（1分钟）（1）使学生掌握用平方差公式分解因式；（2）理解多项式中如果有公因式要先提公因式，了解实数范围内与有理数范围内分解因式。重点：用平方差公式分解因式难点：当公式中的字母取多项式时的因式分解，识别一个多项式是否适合平方差公式。优点：1、抽测环节选择题的四个选项有针对性。2、进入流畅，思路清晰，流程设计合理，符合新课改形式。3、课堂结构完整。4、能够很好的结合教材缺点：1、平方差公式的结构分析不够透彻。2、没有很好的让学生展示错误的机会和发散思维的机会应多提问，多质疑。3、教师讲得太多，学生发言的机会很少。4、学生板书比较乱，教师应规范。5、没有及时给予学生的语言。1独4、独学（2分钟）5、教师讲解例题并分析分析平方差公式因式分解的特征。（5分钟）6、学生完成自学检测题并上黑板板演（5分钟）7、学生回答（3分钟）8、学生完成基础突破（12分钟）9、师生总结（8分钟）10、合作交流（3分钟）11、课堂小结（2分钟）、课后反思授课教师听课教师1、平方差公式的结构应分析透彻。2、多让学生发言，上黑板书写，哪怕错误的机会。3、注重后进生的学习。1、课堂流程清晰。2、多调动学生的积极性，可以多鼓励学生。3、注意学生的板书。记录康洁整理郑国雄2
