沙湾实验学校八年级语文预习案编号8120班级姓名级别课题：《落日的幻觉》学习目标：1、了解落日幻觉产生的原因及其说明顺序、说明方法。2、感受生动形象的描写在文中的作用以及说明文语言的特点。3、通过理解课文内容分析本文的说明顺序及方法。4、学会用科学的眼光细致地观察、学会用生动形象的描写语言去说明一种自然景象。完成目标：一、基础知识1、给下列加粗字注音，给拼音后写汉字。奄奄（）绮丽（）衰减（）（yān）红（zhuì）落尘（āi）（wèi）蓝暗（hú）2、根据意思写出词语。（1）太阳快要落山了。（）（2）鲜艳美丽（多用来形容风景）（）3、根据课文，在横线上填入恰当的词语。（1）日落确实很美，，变化多端。（2）天文学家早就发现，地球大气会使光线。（3）接近地平线的太阳的光线穿过大气层时，其距离远大于高层，所以进入底层的光线迅速。4、下列句子没有用到说明方法的一项是（）A、这些奇异景象竟然大都是幻觉，夕阳本身没有任何变化。B、一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多。在此，落日颜色又不同于旭日。C、这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化。D、（落日时的太阳）就像一个巨大的玉盘远挂天边。二、赏析课文1、了解落日幻觉产生的原因及其说明顺序和说明方法。把练习当考试把考试当中考2、本文的题目为“落日的幻觉”，但是开头却写了日出，这样写有什么好处？3、本文是从哪几个方面来阐述落日的幻觉的?4、为什么说日落时太阳变大是最令人迷惑的幻觉？三、精段妙析1、第一自然段运用了哪些修辞手法？起什么作用？2、第二自然段描述了怎样的日落景象？3、第七自然段运用了哪些说明方法？四、本文的说明语言极其生动形象，试着找几句赏析一下。中考链接在《两小儿辩日》一文中，其中一个小孩认为日出时太阳大，日中时太阳小。对此，大教育家孔子也无法解释。请你给这个小孩一个合理的解释。课堂小结：水滴石穿绳锯木断
