129、《劳山道士》蒲松龄教学目标：㈠读读背背，疏通文意。㈡把握内容，理清情节。㈢沉潜涵泳，理解内蕴。㈣联系实际，积累文化。重点难点：了解课文内容，使学生明白文中揭示的道理。课时：2教学过程:第一课时一、基础知识梳理⒈作家作品：本文选自《》，作者，代家。字，又字。别号。《聊斋志异》主要运用唐宋传奇小说的文言体，以丰富的想像，并借鉴当时流传的故事和前人的作品，通过谈狐论鬼的表现形式，以巧妙的构思、生动的语言，创造了不少优秀的作品，对当时现实的黑暗和官吏的罪恶多有暴露，对科举制度和封建礼教多有批判，并用同情的笔调描写了青年男女真诚相爱的故事。但书中也存在一些因果报应的说法和迷信的色彩。⒉朗读课文，正音。⒊完成以下练习。⑴重点字的音和义字词音义负笈往游薄暮毕集2王俱与稽首分赉诸徒翩翩作霓裳舞未谙此苦逡巡自诩遇仙蓦然而踣⑵通假字①门人然烛来()通()，②须眉毕见()通()，⑶古今异义①但得此法足矣古:，今:②去墙数步古:，今:③光鉴毫芒古:，今:④惊顾之间，已复为箸古:，今:⑤负笈往游古:，今:⑷词类活用①请师之3②光鉴毫芒③勿误樵苏④恐娇惰不能作苦⑤以奇之⑸一词多义去:去墙数步；道士呼王去少:少慕道；竟不少减见:见一美人自光中出；须眉毕见而:而还乎；则道士独坐而客杳矣；奔而入之:遣之归；何术之求；骂老道之无良而已；其:其声清越；其饯我于月宫可乎乎:仙仙乎；饯我于月宫可乎⑹翻译句子①月明辉室，光鉴毫芒。②良宵胜乐，不可不同。③而歌曰：“仙仙乎,而还乎！而幽我于广寒乎？”4④何术之求？二、翻译接龙，通译全文。三、作业：朗读课文。第二课时一、朗读课文。二、研读课文,回答问题。⒈我们讲述故事，按情节总是可以分为开端、发展、高潮、结局，这则故事的呢？请用几句话概括故事内容。开端（）：。发展（）：。高潮、结局（）：。本文的线索是。复述故事：⒉从故事中可以看出，王生是一个什么样的人？从文中找出原句说明。⒊我们应该从王生身上吸取什么样的教训呢？三、联系自身经历,进行自我反省。5四、小结。五、作业：生活中总有不少想不劳而获的人，并广泛流传着这样一句话：“赚钱不费力，费力不赚钱。”你对此有何看法，写成一篇400～500字的议论文。
