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小学语文教师教学工作总结范文(1)规范学生的学习习惯
正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习
重点培养的学习习惯包括以下几方面：①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音
②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写
③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导
④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平
为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练
(2)培养积极探究习惯，发展求异思维能力
二、重知识迁移，由课内向课外拓展三、备好课，做好充分准备教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工
虽然辛苦，但事实证明是值得的
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅
课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想
同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用
相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要
四、积极参加教研活动，努力提高教学水平
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这学期的教学工作可以说是非常难忘的，在深钻教材的同时，积极参加各种教研活动
五、存在问题1、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练习中的成语记得
