美德少年事迹材料范文(精选5篇)美德少年事迹材料无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到事迹材料吧,事迹材料具有触发力大、感染力强的特点
那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢
下面是我为大家整理的美德少年事迹材料范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧
美德少年事迹材料1李小萌是来自西场学校三年级六班的一位小学生,年11月14日下午5点多,在放学回家的路上,他拾到了一部价值5000余元的手机
据失主张女士介绍,在感觉无望的情况下,她抱着一线希望拨通了自己的手机,居然有人接听电话,并且还主动约定地点让她去取手机
当她急忙到达指定地点时,看到几个小学生在等候她,她当时拿出100元钱感谢李小萌等几位小学生,可小萌同学说什么也不要,他说:“我不能要,这是我应该做的,老师平时都是这样教育我们的
”这就是他,面对贵重物品的诱惑,选择等候归还,面对金钱感谢他毅然回绝
美德少年事迹材料2向茜,是一个虽平凡朴实却拥有梦想的女孩;虽然她是一个生活在单亲家庭的孩子,但却待人热情开朗,乐观大方
她热爱生活,热爱学习;尊敬老师,孝敬父母,友善同学;她工作尽责,是老师的好第1页共9页助手;她爱好文学,擅长写作,经常作文被当作范文,参赛作文也时有得奖;她还喜欢绘画,是班上的美术科代表,经常班上的黑板报、班会、晚会布置离不开她的参与,并且绘画作品在市里得奖;她还酷爱剪纸,班上的窗花、校内展板上的剪纸都有她的佳作;她热爱劳动作为小组长,她能身先士卒带领同学们搞好室内外卫生
她热爱祖国,热爱学校,热爱班级,有强烈的班级责任感;作为班干部,她身兼数职,既是学习委员、美术课代表,又是小组学习的组长
应当说这几个职务她都干得很优秀,得到了老师们的认可和同学们的好评
在校内外的各种活动她都能积极参加,每次作为班干部和活动小组长都能尽职尽责完成老师教给她的任务,起好模范带头作用
在学校,她是孝老敬亲的模范