绿化建议书合集八篇绿化建议书合集八篇现如今，建议书的使用越来越广泛，建议书有利于推进工作或任务的顺利开展。你所见过的建议书是什么样的呢？以下是我整理的绿化建议书8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。绿化建议书篇1x校长：近年，环境污问题日趋严重，空气污染及紫外线指数攀升、城市的热岛效应、海岸线上升，都为地球生态及人类居住环境响起警号。有科学家警告，若不及时保护环境，电影《明日之后》所展现的冰河时期，可能会在不久将来出现。因此，环保工作及教育亦逐渐受到社会人士的重视。为响应环保，今年学校拟定环保教育为其中一个重点发展项目。而为更有效推行环保育，本会建议校方推行「绿化校园计划」。推行「绿化校园计划」，可达到以下效果：有效提高同学的环保意识：保护环境，应由教育做起，而让同学直接参与环保活动，更能有效培养学生环保意识。绿化校园的工作多交由同学管理，在长期的直接参与过程中，同学的环保意自会逐渐提高。美化校园：绿化校园包括在校内栽种植物，若学校的正门、操场花圃、走廊、以至课室，皆栽种树木或盆栽，校园环境定会变得更为第1页共15页优美。增加同学对校园的归属感：推行绿化校园计划，同学有较多机会与同学合作管理校园环境，既能营造团结合作的气氛，又能令同学明白到自己也属于学校的一份子，对学校的归属感自能有所提高。而校园环境优美洁淨，也能令同学更热爱校园。有关「绿化校园计划」的具体内容，本会有以下建议：围绕校舍栽种树苗：学校可以购入树苗，然后围绕校舍裁种。树苗长成丛木后，校舍四周林荫处处，既能美化环境，又可阻隔部分由校外马路传来的噪音，而树荫更可成为同学休憩的地方。学校可以举办「校园植树日」，邀请全校同学参与，裨便建立团结精神，共同进行校园绿化工作。于正门、走廊及课室种植盆栽：学校可以购买盆栽，放置于学校正门及各楼层的走廊，绿化校园环境。正门的植物，可交由本会照料各楼层的盆栽，则可交由附近的班别打理。另外，学校可为每班购入种子及花盆，然后让同学在课室内栽种植物，藉此提高环保意识，训练同学的责任心。于学校天台开辟花圃及鱼池：学校的天台鲜有师生使用，便用率甚低。故本会建议将天台开辟为花圃及鱼池，既可进一步绿化校园，美化环境，又可以增加校园活动空间，让同学在课余时间，有多一个休憩的地方。至于花圃与鱼池的管理工作，本会亦愿意承担。购买物资及改装天台，大约需消耗资一万元。而上述计划，亦第2页共15页可于十月正式开展，本会愿意全力协助推行有关计划。以上建议，望校长能详加考虑，采纳推行。环保学会会长xxx谨启绿化建议书篇2针对焚烧和填埋绿化垃圾所造成的空气和地下水污染，北京泛洋园艺有限公司研究和开发了绿化垃圾的无公害消纳和循环利用技术，每年为首都消纳10万余方绿化垃圾，产出循环产品木之源有机质1万余方，并已逐渐将该项目模式推广到全国。循环利用绿化废弃物制成的木之源牌有机质通过北京市园林绿化局的试验鉴定，已用于长安街、奥运公园、世纪坛公园等北京主要街区绿地、公园、居住区和花卉生产基地。众所周知，城市绿化垃圾消纳问题已非常严峻，很多地方的绿化垃圾仍被混入生活垃圾一同运往垃圾场进行处理，对绿化垃圾采用传统的焚烧方式产生大量烟雾，其中含有剧毒成分二恶英，造成大气污染灾害，填埋绿化垃圾会对地下水体造成污染。而且，修剪枝、死树落叶、杂草等绿化垃圾体积大、搬运不便、运输费用高，环卫部门的集中清运存在着消纳难的课题。从解决大气和水污染的环境课题考虑，要解决城市绿化垃圾消纳的问题，必须树立生态平衡的观念，将废物转化为资源，走循环再利用的可持续发展道路。粉碎后的绿化垃圾粉碎物比原有绿化垃圾的体积小许多，减量运输不仅节约经济成本，减少运输发生量对降低空气第3页共15页污染意义重大，更主要的是，避免了焚烧绿化垃圾的污染灾害，且垃圾变资源，城市绿化垃圾可得到循环再利用。绿化建议书篇3亲爱的家长、少先队员们：大家好!阳春三月，春暖花开，草长莺飞。在这欣欣向荣、生机勃勃的春日里，我们迎来了一年一度的植树节。大家知道，绿色是生命的颜色森林是保持生态平衡的卫士。有了森...
