圣诞节的体会心得VIP专享VIP免费

圣诞节的心得体会圣诞节的心得体会当我们对人生或者事物有了新的思考时，将其记录在心得体会里让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是我为大家整理的圣诞节的心得体会希望对大家有所帮助。圣诞节的心得体会1在学习、实践《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的过程中，《纲要》不再只是一本生冷的书。而是充满理智与情感的知音。可可是个很可爱的孩子。一天早上，他手举着和妈妈一起制作的袖珍型的苹果娃娃高高兴兴地来到幼儿园，满带成就感地对我说：“老师，您看!’在分享了他的快乐之后，我们商量决定。将这个苹果娃娃放在钢琴上，这样每个人可以随时看得到。待我们的准备工作都完成之后，孩子们一如既往，津津有味地用着早餐。可可也不例外。可刚吃到一半儿，可可突然叫了我一声，我一看，只见他歪着小脑袋看着我，嘴里的鸡蛋黄开始掉在桌子上、地上，他用小手抹一下嘴巴，鸡蛋黄又粘到了下巴上。可他对这些似乎全然不知，开始一声一声地叫我，足有四五遍。我的心情有些矛盾，不知这时是否该引导他继续专心吃早餐。可这个念头很快被我打消了，因为我觉得他的表现很奇怪，就回应着他的叫声，走到他身边第1页共22页可可指着钢琴上的苹果娃娃．兴奋地对我说：“老师，咱们把苹果娃娃挂到那棵圣诞树上(我们班的墙上有一棵挂满灯的圣诞树)，就叫‘圣诞apple’!”他的话令我同样感到兴奋。我当即竖起大拇指，为他的聪明灵感感到骄傲：“太好了，可可你太聪明了!”为了不影响其他幼儿用餐，我轻轻地对他说：“我们吃完饭想办法把它挂上。怎样?”“行!”可可点点头。区域活动时，很多幼儿开始和可可一起想办法。最后，我们用一根线将苹果娃娃系上，挂在了圣诞树上。可可显得特别高兴，他跳着对我说：“老师，我说挂上就挂上了!”“当然了，你的想法太好了。”……我们一起分享着成功的快乐。在“圣诞apple”之后，圣诞水泥车、圣诞小船……可可的一系列作品悄然问世了。从一个苹果娃娃到“圣诞apple”，只用了短短几分钟的时间。但这几分钟对可可意义非凡。可可只是一个三岁的孩子，他有自己的创意，有自己的想法。更有继续探究的欲望，他需要我的支持。《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”这包括材料上和态度上对幼儿的支持、合作与引导，教师不仅要附下身和幼儿交往，更要和幼儿进行心与心的沟通．真正以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿进行交往。在可可奇怪地叫我时。如果我当时打断他或者阻止他，也许会挽救那个鸡蛋黄，但鸡蛋黄背后更多的是可可第2页共22页的失望和放弃，他也许从此将不再有探究的欲望，更不会有一个三岁孩子的精彩挑战过程……可可用一系列的作品证明了他自己的成长，也为我的成长增添了一个砝码。生活中这样的例子数不胜数．无论发生什么样的事情，《纲要》都会给予我们一个合理恰当的解释。对于我来讲，《纲要》又像一面镜子，每天照一照。每次照完都会有新的体会，用这样新的体会感受我的幼教人生。我和孩子一起成长!圣诞节的心得体会2今晚是平安夜。平安夜，一个宁静的夜晚，一个宁静的夜晚，一个宁静的夜晚。我早早上床，关了灯，静静地躺在床上。一天的烦恼和疲惫一扫而空，我开始思考。我正在做白日梦，一条又小又短的信息被拉了回来。“今天是平安夜，圣诞老人要来了。”“是的，今天是平安夜，我想许个愿。”然后，我开始担心我想许什么愿。“要电脑吗？不，你不能。为了控制自己！要一瓶魔水吗？不，你为什么要这个东西？”然后，我一一否定了我的想法。就在我被自己的吝啬惹恼的时候，一个小句子进来了，一个小句子进来了，剩下的一个接一个进来了。我一一细读：《南京大屠杀》《百年抗战》《9.11事件》《恐怖袭击》.第3页共22页“对！”我想，“我应该有一只和平鸽！”在我决定了自己想要的东西之后，我又陷入了不安的书等待中。“圣诞老人回来了吗？”就在我环顾四周等待的时候，一个欢快的声音像我一样从四面八方飘来。我定睛一看，一个红帽子、白胡子、红衣服、黑靴子、红鼻子、小眼睛的圣诞老人出现在我面前。他递给我一只微笑的和平鸽，问我为...