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我的长生果课文学习计划范文学习目标认识扉、瘾等12个生字
学生互相提醒认清字型，读准字音
朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句
课前准备学生预习课文，遇到不理解的字词
教学过程谈话导入1、同学们听说过长生果吗
(板书：长生果)吃了长生果会怎么样
板书课题，并指名读课题
2、读了课题以后，你想知道什么
这是一篇略读课文，同学们要运用平时学到的方法自己读懂课文
初读课文，整体感知1、自由朗读课文，读准字音，读通句子，并标好自然段的序号
2、提醒需注意的字音：心扉的扉读第一声，水浒的浒不读许，过瘾的瘾是前鼻音，馈赠的馈声母是k
3、默读思考：我的长生果是什么
作者写了童年读书、作文的哪几件事，从中悟到了哪些道理
找到有关的部分画下来
感悟体会1、我的长生果是什么
(书是我的长生果
)2、作者写了童年读书、作文的哪几件事
a．作者是怎样读这些书的
(板书：津津有味、如醉如痴、牵肠挂肚)(1)从作者这样读书中，你体会到了什么
(作者非常喜欢书
)(2)指导朗读相关的句段
b．作者从作文中悟到了什么道理
读ll、14自然段
理解别出心裁、呕心沥血等词语
3、读书和作文有什么联系吗
从文中找到有关的句子，并谈谈理解
4、作者为什么说书是我的长生果
(书像长生果一样，对我有好处
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为什么又把书称为人类文明的长生果呢
(书是．-j-~流传下来的，我们通过读书可以知道过去发生的事情，书就像长生果一样不老
交流感受1、认真读自己感受较深的句子或段落，与同学交流体会
2、课外积累有关读书的格言警句
