2022初中数学教学总结初中数学教学总结合集五篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，因此非常有必需要写一份总结哦。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的初中数学教学总结5篇，欢迎阅读与保藏。初中数学教学总结篇1第1页共41页本学期我担当八年级一个班的数学教学工作，为适应新时期教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和本班学生的实际状况，踏实工作，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展，圆满地完成了本学期的数学教学任务。为了今后能更好的工作对本学期的数学教学工作总结如下：1、课前打算：备好课。（1）通过学习新的《课程标准》，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的第2页共41页“洗礼”。（2）仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。（3）考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。（4）坚持每节课教给学生一个小道理，激励学生努力学习各科学问。2、课堂上的状况：第3页共41页组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、课后辅导工作：初中生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，第4页共41页尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，针对学生的各种问题，分析其缘由，我了解到这些同学，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重所以，和他们交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，现在许多同学学习成果大副度提高，其他的毛病相对就削减了。4、工作中存在的问题：（1）学生对作业的订正与驾驭不到位。（2）对于几何综合题的专题训练还不够，特殊是动点问题与图形变换问题。第5页共41页5、方法与措施：（1）在保证辅差工作的同时注意培优，对优生要加量加大难度地训练。（2）落实学生对作业的订正与二次订正。（3）关注中考题型，多做综合性的专题训练，提高学生解决综合性难题的实力。初中数学教学总结篇2对于差生，较多的是听到同学的讽刺，老师的指责和家长的训斥由于常常体验不到胜利的乐趣，激不起学习的信念，从今就会厌烦学第6页共41页习，甚至造成“破罐子破摔”的恶劣行为，严峻影响教学质量。因此作为一名优秀的老师，应当关切差生，善待差生，务必做要少训斥，多激励，千万不行损害他们心灵中最敏感的角落。要知道，在初入学时，他们上进心、仿照性和学习主动性都较高，但在经过长期的多次反复考试“失败”后，往往产生畏难心情，失去学习信念。在这关键时刻，最须要的是老师的诱导，面对这种状况，首先，我为学生承但责任，说声“你没学好，我有责任”，减轻他们的思想包袱；其次，帮助他们找出成果差的缘由，教化他们“对症下药”，使他们懂得“人无完人”、“天生我才必有用”；此外，我对差生坚持“五个第7页共41页不”：不提过去，不揭短，不冷落，不体罚，不操之过急。使差生从内心感到老师是真心诚意的爱惜和帮助他们的，感受到“一日为师，终生为父”的深刻含义。师生情感的融洽，能促进教和学和谐的统一调动了差生学习的主动性，把他们的聪慧才智引导到追求进步、勤奋上来。解决学习困造成差生学习成果的缘由是错综困难的，学习不得法也是一个主要缘由。差生往往思维不敏捷，...
