2022学生职业规划有关学生职业规划三篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，我们的工作又将在我们的努力下收获新的成果，现在这个时候，你会有怎样的职业规划呢？职业规划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我为大家整理的学生职业规划3篇，希望能够帮助到大家。学生职业规划篇1第1页共27页一、高等教化的毛入学率1999年，教化部出台《面对21世纪教化振兴行动安排》，明确提出到20xx年实现高等教化毛入学率达到适龄青年的15%。也就是从这一年起先，我国高校起先接连扩招。名词说明：高等教化毛入学率，指高等学校在校生人数与规定年龄组人口数的比率，通常被作为衡量一个国家高等教化发展水平的重要指标。规定年龄组人口，指18到22周岁年龄段的人口。也就是说高等教化毛入学率，即18到22周岁年龄段的人口中正在接受高等教化的比例。延长阅读：高等教化毛入学率，在15%以下，称为高等教第2页共27页化的“精英教化阶段”;在15%—50%时，称为高等教化的“大众化教化阶段”;在50%以上，称为高等教化的“普及化教化阶段”。纵观我国近10年的高等教化毛入学率如下：20世纪90年头，为3.7%，进入高等教化的精英化教化阶段;1998年，上升到9%，仍为高等教化的精英化教化阶段;进入21世纪初的20xx年，上升到13.13%，属于精英化教化到大众化教化的过度期;20xx年，达到15%，进入了高等教化的大众化教化阶段;20xx年，超过15%，达到24.2%，真正进入高等教化的大众化教化的蓬勃发展阶段。在《国家中长期教化改革和发展规划纲要》中，提出的高等教化发展目标是：20xx—20xx年，第3页共27页毛入学率从24.2%提高到40%。同时，主要劳动年龄人口(20岁—59岁)中，受到高等教化的比例，将由20xx年的9.9%提高到20xx年的20%。在这里有这样一点，须要大家仔细去分析：分子，是宽口径的高等教化在学人数，规模逐年小幅提高;分母，是18至22岁人口群体，据预料将从20xx年的1.23亿人减至20xx年的8900万人，干脆就缩减3400万人。所以，在分子的小幅增大的同时，分母在大幅减小，毫无疑问，要想实现20xx年的毛入学率40%，可以大胆预料问题不会太大，甚至都有可能提前超额完成既定目标，更有可能提前达到高等教化的普及化阶段。第4页共27页更有意思的是，20xx年9月份，中国之声新闻报道：自1980年9月25日，中共中心发出《关于限制我国人口增长问题致全体共产党员、共青团员的公开信》提倡“一对夫妇只生育一个孩子”政策以来，实行安排生育30年来，中国少生4亿人，这意味着少消耗粮食和水资源，少占用耕地。可喜可贺，中国“安排生育政策”取得显著成果，推迟4年时间延缓世界人口达到60亿!二、就业政策的历史变革近几十年以来，随着国家经济体制转轨、产业结构调整、用人机制市场化，高校生就业市场的形势发生了重大改变。最大的改变就是第5页共27页随着国家政策由社会主义安排经济体制渐渐转变为社会主义市场经济体制，就业政策和就业制度发生重大改变。1951年起先，大中专毕业生全部以国家指令性安排方式支配就业，可以成为“统包统分”的时代。1993年起先，国家任务安排招收的学生，由国家负责在肯定范围内就业，初步开展学校与用人单位供需见面会，逐步推行双向选择自费生自主择业。但由于当时的年头，高校毕业生相对于社会发展来说还是精英教化阶段，高校生还是紧缺资源，不存在就业的问题。1996年起先，除军事院校外，绝大多数高校生实行自费上学、第6页共27页自主择业，逐步将高校生推向人才市场，起先市场化就业。进入21世纪后，我国现行的就业政策，可以描述为“市场就业、双向选择、择业自由、竞争就业”。三、职业规划课的由来随着我国高等教化的大众化、用人机制的市场化、经济体制的改革转轨、产业结构的调整等发展进程的不断深化，社会整体就业压力不断扩大，高校毕业生的就业问题，日益成为社会关注的热点或焦点问题。20xx年的“金融危机”，更是“雪上加霜”，高校生的就业环境和就业形势变得更加严峻。第7页共27页为了促进高校生就业，加强高校生的就业竞争力，20xx年，教化部推出新政，在全国各高校开设《高校生职业发展与就业指导课》明确提出要将职业规划课纳入...
