2022四年级上册数学说课稿关于四年级上册数学说课稿范文汇总七篇作为一位兢兢业业的人民老师，有必要进行细致的说课稿打算工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好说课稿呢？以下是我细心整理的四年级上册数学说课稿7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。四年级上册数学说课稿篇1一、说教材第1页共58页1、教材分析本课学习三位数乘两位数的笔算，是以两位数乘两位数的笔算为基础，两位数乘两位数的算理和算法都将干脆迁徙到三位数乘两位数中来，因此，学生对算理和算法的明白和探究关不会感受困难。但是由于因数数位的增长，盘算的难度也会相应的增长，盘算中就会出现种种差别和环境。因此，这一课的学习对学生来说也黑白常须要的。课本在摆设这一部门内容时，有如许一些特点：（1）建立与教学内容相融的学习情境，在办理题目标历程中教学盘算，并在生存中找到它的原型。（2）留意学生的自主探究，造就学生迁徙类推实力。第2页共58页（3）适当加大练习量，同时体现弹性要求。2、教学目标1）让学生经验三位数乘两位数笔算的过程，驾驭笔算的方法。2）使学生感受数学在生活中的应用及数学与生活的亲密联系。3）经验与他人沟通笔算的过程，体验学习数学的乐趣，培育学生自主探究、合作沟通的习惯。3、教学重难点：重点：三位数乘两位数的笔算方法难点：乘数是两位数乘法的积的定位。第3页共58页二、说教法、学法针对这样的教学目标、教学重难点，在教法上，我个人认为，在教学中应当突出学生的主体地位，通过启发、引导、设疑等教学手段及方法进行教学。在学法指导上，让学生驾驭视察、比较、发觉、沟通、合作等学习方法。三、说教学设想我这节课是通过创设情境，激发爱好、合作学习，探究方法、实践与应用几个环节进行教学。第4页共58页（一）创设情境，激发爱好：以“同学们，你们爱不爱旅游”问题动身，引入本课例题教学。出示例题，让学生找寻数学信息，干脆列出算式，然后引出课题。（二）合作学习，探究方法：在这个环节中，进行以下四个层次的教学：1、让学生用自己喜爱的方法计算145×12在这个过程中，赐予学生充分的时间，并且允许小组间可以相互探讨。2、沟通算法，让学生自己说说自己的想法和思索过程第5页共58页在这一过程中，充分让学生说，只要学生说的是对的，不管是困难还是简洁，老师到赐予确定，这也体现了算法的多样化。3、师生共同探究笔算方法重点让学生明白：先算什么？再算什么？怎样写积？最终算什么？4、师生共同总结计算方法。（三）实践与应用1、计算：124×35改错关键：这个关键计同等个数学医院的改错训练，通过改错又一次的夸大了细致点，而这细致点正是本课的难点。第6页共58页2、改错关键：这个关键计同等个数学医院的改错训练，通过改错又一次的夸大了细致点，而这细致点正是本课的难点。（四）归纳总结，拓展延长：本节课你学到了那些学问？三位数呈两位数的算法是怎样的？。教学无定法，还请老师在教学中因材施教，使学生的成果早些提高。四年级上册数学说课稿篇2教学内容：人教版《义务教化课程标准试验教科书》小学数学四年级上册第66页例2。第7页共58页教材分析：《垂线的画法》位于小学数学四年级数学上册第四单元《平行四边形和梯形》的其次课时，是画规则平面图形的起源。它将干脆影响到对规则平面图形的画图和计算。因此，它在整个小学数学平面图形的数学中的地位显得尤其重要，也将影响到学生对平面几何的学习爱好。教学目标：1、驾驭垂线的画法，能敏捷运用绘图方法实力。2、相识垂线的性质。3、注意发散思维训练，激发数学爱好。教学重点：驾驭垂线的画法。第8页共58页教学难点：垂线性质的理解及实际应用。教学打算：1、教具：，数学用三角尺一套，题单。2、学具：学生用三角尺一套。教学宗旨：突出重点，深化难点，拓纲务本，忠于教材又不拘泥于教材。教法和学法：1、教法：讲解法、提问法、演示法、问卷法。2、学法：自主学习、合作学习、探究学习。教学过程：一、总体上支配有：1、创设情景、导入新知；第9页共58页2、动手操作、探究方法；3、强化新知、拓展延长、提高实力；4、畅谈收获与...
