2022大班美术教案《星空》大班美术教案《星空》作为一名为他人授业解惑的教化工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的大班美术教案《星空》，仅供参考，大家一起来看看吧。大班美术教案《星空》1活动目标：第1页共37页1、在看看、说说、玩玩中大胆尝试用各种颜色作画，体会色调的美。2、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。3、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、培育幼儿的技巧和艺术气质。5、培育幼儿的观赏实力。活动打算：蓝、黑色卡纸、各色颜料、弹珠若干、绳子、毛巾、贴纸、剪刀第2页共37页盒子活动过程：一、观赏探讨1、出示图片：①这幅画我们看到过吗？②这幅画里有什么?（星星、月亮、圆……）③这幅画里的图形宝宝有什么不一样？小结：颜色不一样，有的是黑色的，有的是红色的。大小不一样有的大有的小。第3页共37页④图画里的线宝宝在干什么？小结：线宝宝们有的在滑滑梯、有的在舞蹈，玩的真快乐。二、感知沟通1、这幅画的名字叫什么你们知道吗？是谁画的呀？小结：这幅画叫《星空》是米罗爷爷用图形宝宝、线宝宝还有颜料宝宝画出了自己心目中夜晚的天空。2、夜晚的天空美丽吗？3、你们想一想有谁会来夜晚的天空中做客呢？小结：你们请来了这么多客人来做客啊！那我们把这些客人请到第4页共37页我们自己的画上去好吗？三、示范讲解四、幼儿作画要求：1、把你的客人都请到我们的画上。2、当心运用剪刀。五、共享沟通说说夜晚的天空谁来做客了！活动反思：第5页共37页本次活动目标切合实际，依据班中幼儿的现状进行设计；尝试用各种颜色作画的目标大部分幼儿都能达到。老师教具的打算非常充分关注了每位幼儿的运用须要。活动中幼儿参加玩色的兴致异样高，并且在老师的指导中画出了漂亮的星空。活动建议：1、老师在活动中的语言引导不够童趣，以至于幼儿对作画要求不是很理解。2、观看视频的时间太短，导致幼儿对工具运用的缺失，今后要把握好示范的时间，更好的帮助幼儿操作。第6页共37页大班美术教案《星空》2活动背景：在进行名画观赏时，我发觉幼儿对米罗的画特殊感爱好，他的画中往往没用什么写实的手法来明确详细的物像，只用了一些线条、大小不同的点、和扭曲重组的形态来绘画，这些都类似于儿童涂鸦期的偶得形态，充分显露了大师儿童的心理。而我选择米罗的这幅作品《星空》就是以简洁的色调，通过点线来构图，抽象的表现了夜晚星空的神奇，充分调动了孩子们想象的空间和表现的欲望，作品特别适合中大班幼儿的思维特点和认知的特点，于是我设计了这节美术观赏第7页共37页活动《星空》。活动名称：星空年龄段：5——6岁活动目标：1、尝试用多种形态、线条结合进行抽象绘画。2、能用自己的语言表达对作品的想法。3.在观赏和尝试中体验合作带来的乐趣。活动重点：尝试用多种形态、线条结合进行抽象绘画。活动难点：口头表达实力以及对抽象画的相识。第8页共37页活动打算：大的画纸、马克笔、水彩笔、油画棒、制作的PPT课件、轻音乐活动过程：一、拟人化的导入：形态——今日，老师给小挚友带来了一个好挚友，我们一起来看看。老师在纸上画一个圆点，让幼儿看看像什么？发挥想象，自由联想。——小挚友可真厉害，可以把圆想成那么多东西，那除了圆形你还相识什么形态呢？你来画画，你觉得它像什么？今日这个小圆点要第9页共37页和小挚友做嬉戏，可是它觉得好孤寂，它想请小挚友帮它画一些大小形态不一样的图形和它做挚友。（黑色水彩笔）——在起先绘画的时候我要播放一段魔法音乐，音乐停止，魔法就消逝了，小挚友也要停下来哦！（幼儿自主绘画）老师巡回指导，并提示幼儿，图形不能排队，大小形态要不同。二．介绍绘画的其次种方式：线条。1.老师示范蜗牛线的画法，并引发幼儿联想，并接下来引出线条。——这么多图形一起玩，但是它们想和好挚友手拉手，我们一起用线条来帮帮它们！第10页共37页老师先试着用线条连接图形，并强调要用轻温柔柔的线条在纸上跳舞。——小挚友也试着用温柔的'线条把你们画的图形连起来：魔法音乐停止的时候...
