2022努力学习演讲稿关于努力学习演讲稿3篇演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实敬重观众。在快速改变和不断变革的新时代，接触并运用演讲稿的人越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是我整理的努力学习演讲稿3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。努力学习演讲稿篇1各位领导、老师：第1页共20页大家早上好！我是来自黄山小学的王素娜。很兴奋能站在这里与大家共享我的专业成长故事。演讲的题目是：勤奋学习，尝试更新。20xx年8月，我被区教化局安排到龙湾区黄山小学，在语数老师严峻缺乏的状况下，我担当了学校的数学、语文教学工作及班主任重任，因为教学任务的加重，对于自己的专业（体育）教学有了一丝放松的迹象。自己处于迷茫期，究竟该怎样提高自己的专业水平呢？20xx年1月8日我有幸参与了区中小学体育领雁工程在浙师大的第一次培训，也给自己的专业成长路扬起了启动的风帆。一行人背着行囊与浙师大的学生一起匆忙行走在校内里，那矫捷的步伐让我们回到了第2页共20页年幼的学生时代。那渴望学问洗礼的步伐让我与众多的老师一起领会专家和教授的理论和实践。在这短短几天内，在教授讲解下，我受益良多，忽然茅塞顿开，原来教学的主角是学生，我们是教学的配角。教授和专家的理论学问特别的通俗易懂，也令我们绽开了主动的探讨而体育实践课也让我们这20个老师吃尽了苦头，促使大家全身酸痛，各个成了活宝，痛伴随着欢乐，从中我了解到了团结合作的重要性，学问的传授在于精髓而不在于多练，在于方法的正确而不在于老师如何的全能。带着这份新的相识，我回到了学校就起先了新一轮的教学更带着一份探究与传播使命，在第五合作校的体育教研组活动上进行第3页共20页了一次讲座——《好课的标识》，与组内同行一起探讨如何在农村学校开展——合作学习。我们都认为在进行课堂教学设计时应有意识的以增加学生爱好、培育主动主动的学习看法为核心，发挥老师的主导作用和学生的主体地位相结合；老师精讲，学生多练，不能有“师道尊严”、高高在上的看法，努力转变老师角色，时刻关注学生的发展关注学生的课堂体验的感受，培育学生的自尊心和自信念，促使每个学生充溢信念地投入体育与健康的学习中去。记忆最深的是其次次的领雁培训环城小学——金华试验小学附属学校实践，那里大部分的学生都是官家子弟和富家儿女，对我们的教第4页共20页学是一大挑战，如同施彦文老师的一句话——一步当心遇到的就是大官和富商的孩子。带着一丝的惊慌和新奇，我们参观了这所篮球传统学校，也起先了我们两个星期的实践历程。实践历程的第一天，我们听了胡盛生老师的课，一位已经有20几年教龄的老老师却在课堂上表现出活泼、幽默的一面，也很好调动学生的主动性，活跃了课堂气氛。在听完胡老师课的其次天，我进入了实践活动。在环城小学我上了三节体育课，分别是二（3）班，六（3）班，六（5）班，称之为简洁的实践课，却给人感觉都在上公开课，让自己一学期以来全部精第5页共20页力都为之掏空。轻声细语的亲和力教学，明显这不适合这里的孩子，课上学生总是到处乱跑，课堂成了一座难以限制的花果山，那喜爱不受老师约束的特性，总是在课堂上发挥得淋漓尽致。迫使我不断的转化着思绪，跟上学生的节奏提高自己的课堂掌控实力。二（3）班——指导老师称之为比较活泼的班级，让我的心情带着一丝挑战，考验自己的课堂驾驭实力，我选择了“队列练习和赛跑”两个主教材来进行教学，从课的起先就实行了一丝不苟的肃穆表情带学生进入了课堂然后用钓鱼嬉戏激发了学生上课的热忱，一切显得特别的顺当，却在赛跑这一环节出现了问题，学生不受限制得随处乱坐和脱衣服行为，第6页共20页只有不断用哨子和用比方句来调整学生的课堂纪律，让学生不但在玩中学，学中玩，更有组织有纪律得完成教学任务。第一堂课后自己显得有点疲乏，却也增加了一丝的信念，环城的学生并不是如想象中那样的“特性”。带着疑问和摸索，进入了我的其次节课六（3）班的“武术课”，在起先上课时我就实行了军令式的教学，让学生在自己的要求下完成武术的基本手型和基本步型，而在武术创编环节上，我不敢放开手让学生自主创...
