2022培训计划关于培训安排范文锦集六篇培训安排篇1为了实行《中共中心国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法》,提高班主任队伍的整体素养和本领,依据教化部《关于进一步加强中小学班主任工作的看法》、《中小学班主任培训方案》结合学校实际,特制定班主任培训方案:一、宗旨和意义第1页共37页班主任是中小学老师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者班团体建设的指导者、小学生健康成长的引领者,是思想道德教化的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素养教化的重要力气
由于我校年轻老师较多,班主任队伍趋于年轻化,缺乏班级管理的阅历,所以制定班主任培训制度,全面提高班主任管理艺术及履行工作职责的本领,从而加强和改善未成年人思想道德建设,全面推动素养教化提高教化质量
二、培训目标经过培训,使班主任老师了解新形势下教化理论,树立正确的教第2页共37页化观念,具有良好的职业道德,进一步明确工作任务和职责,驾驭科学的工作原则和方法,提高组织、指导、协调工作本领,以此促进新时期、新形势下班主任行为的快速转变,从而到达班主任专业化成长的目的,使我校德育工作更能适应新时期发展的须要,促进我校全体学生身心健康成长
三、培训原则1、针对性原则针对不一样阶段学生身心发展规律,依据不一样学段班级管理工作的特点和要求,探讨设计培训资料
第3页共37页2、实效性原则坚持理论联系实际,从班主任实际工作和班主任的实际须要动身面对班级管理和学生管理的实践,针对现实问题设计与支配培训资料重视阅历沟通,突出案例教学
3、创新性原则进取创新班主任培训资料、方式、方法、手段和机制,针对老师在职学习的特点,充分发挥现代远程教化手段的作用,不断提高班主任培训工作的效率和质量
四、培训资料第4页共37页依据上级要求及我校班主任工作的实际,培训资料确定:“礼貌礼仪规范”、“心理健康教化指导”、“班级工作管理”、“家校沟通”