2022各种表情的人的绘画关于各种表情的人的绘画活动目标:1、喜爱绘画活动,体验不同颜色所表达的情感。2、了解人物兴奋、生气、哀痛、滑稽等不同的面部表情,学习用恰当的颜色表现不同的表情。3、能选择自己喜爱的方法表现不同表情的自己。活动打算:1、水彩笔、蜡笔、油画棒等各种绘画工具。第1页共12页2、幼儿用书《各种表情的人》3、各种变形的五官小图片。4、幼儿照过哈哈镜,细致视察过自己在哈哈镜中的改变。5、视频《小熊照哈哈镜》。活动过程:1、老师引导幼儿回忆自己在哈哈镜中表情的改变,引出话题。(1)老师:你们照过哈哈镜吗?哈哈镜中的你是什么样的?表情发生了什么样的改变?(2)请幼儿观赏视频《小熊照哈哈镜》。第2页共12页2、老师出示各种变形的五官小图片,引导幼儿视察各种变形的五官。(1)出示图片,引导幼儿说一说图片上的表情有什么特殊的地方。(2)请几名幼儿表演各种滑稽表情,引导其他幼儿细致视察他们五官的改变。3、师幼共同探讨绘画各种表情的方法。(1)老师:怎样画出各种表情的人的五官呢?(引导幼儿运用夸张的手法绘画出各种表情)第3页共12页(2)重点提示幼儿在构图上要把图像画得大一些,把纸面画满;涂色时,颜色要涂匀。4、出示幼儿用书,幼儿绘画,老师巡回指导。(1)老师:请你创建一副你喜爱的人物表情图像。(2)幼儿自由操作。5、展示幼儿作品,引导幼儿相互观赏和沟通。(1)老师:你画了一个什么样的人,五官发生了什么改变?活动延长:师幼共同收集各种人物表情的照片张贴在活动室展区厅,丰富幼第4页共12页儿的相关认知。大班美术:金灿灿的油菜花幼儿园大班美术教案:金灿灿的油菜花(添画)作者:辛丰中心幼儿园朱春华目标:1、通过视察了解油菜花的主要特征。2、学习分工合作用线条和色调表现春天油菜花金灿灿的美景。打算:1、油菜花实物若干,供幼儿实际视察。第5页共12页2、春游时的照片,让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。3、老师画好油菜花枝干的画纸若干(每桌一张),水彩笔、油画棒过程:1、导入:师:上次我们春游时,在野外看到了一种金黄色的花,今日老师把它带来了,你们来看看它叫什么名字?(油菜花)2、视察油菜花的外形。1)视察花的外形。第6页共12页师:请你们来看看它有几个花瓣?花瓣是什么形态的?油菜花的颜色是什么样的?油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?你还见过什么花?油菜花和那些花一样吗?幼儿依据自己的生活阅历回答。老师总结:油菜花是金黄色的,有四个花瓣,花瓣是椭圆形的。2)视察枝干及菜叶。师:油菜花的枝干是一根还是有许多根?它们是怎样排列的?油菜花的叶子是什么形态的?它们怎样排列生长在枝干上的?第7页共12页幼儿视察后回答。3、幼儿合作绘画。师:今日我们就把油菜花画出来,装扮我们的教室。1)幼儿自主商议分工。师:前些日子,我们画过漂亮的台布,小挚友们回忆一下,台布我们是怎样画的`呀?幼儿回忆上次合作绘画的场景。“今日我们也想画台布一样画油菜花,现在请每桌小挚友自己商议一下,哪几个人负责画油菜花的花瓣,哪几个人负责画油菜花的叶第8页共12页子。”幼儿学习自己分工,分好后向大家作介绍,让大家听一听合不合理。2)幼儿合作绘画,老师巡回指导。要求实力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。4、展示幼儿作品,相互观赏。1)请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容,并说说是如何分工合作的。2)提问:你最喜爱哪幅作品,为什么?第9页共12页5、老师小结。表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组(共坐一桌的幼儿)。美工活动“牙齿切碎机”活动后感本周进行了美工活动“牙齿切碎机”,整个活动中,幼儿参加的主动性很高,思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时,孩子们的爱好一下子就上来了,纷纷争论“大嘴怪”怎么吃东西。活动起先我引导孩子们对牙齿模型进行仔细地视察、并相互探讨,让孩子们知道前面的牙齿是门牙,门牙旁边的是犬牙,犬牙旁边的是磨牙并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家探讨怎样制作第10页共12页牙齿切碎机,在亲自制作“大嘴怪”时,孩子们显得更为主动主动,他们依据牙齿的各部分关系用铅笔在...