2022各种表情的人的绘画关于各种表情的人的绘画活动目标：1、喜爱绘画活动，体验不同颜色所表达的情感。2、了解人物兴奋、生气、哀痛、滑稽等不同的面部表情，学习用恰当的颜色表现不同的表情。3、能选择自己喜爱的方法表现不同表情的自己。活动打算：1、水彩笔、蜡笔、油画棒等各种绘画工具。第1页共12页2、幼儿用书《各种表情的人》3、各种变形的五官小图片。4、幼儿照过哈哈镜，细致视察过自己在哈哈镜中的改变。5、视频《小熊照哈哈镜》。活动过程：1、老师引导幼儿回忆自己在哈哈镜中表情的改变，引出话题。（1）老师：你们照过哈哈镜吗？哈哈镜中的你是什么样的？表情发生了什么样的改变？（2）请幼儿观赏视频《小熊照哈哈镜》。第2页共12页2、老师出示各种变形的五官小图片，引导幼儿视察各种变形的五官。（1）出示图片，引导幼儿说一说图片上的表情有什么特殊的地方。（2）请几名幼儿表演各种滑稽表情，引导其他幼儿细致视察他们五官的改变。3、师幼共同探讨绘画各种表情的方法。（1）老师：怎样画出各种表情的人的五官呢？（引导幼儿运用夸张的手法绘画出各种表情）第3页共12页（2）重点提示幼儿在构图上要把图像画得大一些，把纸面画满；涂色时，颜色要涂匀。4、出示幼儿用书，幼儿绘画，老师巡回指导。（1）老师：请你创建一副你喜爱的人物表情图像。（2）幼儿自由操作。5、展示幼儿作品，引导幼儿相互观赏和沟通。（1）老师：你画了一个什么样的人，五官发生了什么改变？活动延长：师幼共同收集各种人物表情的照片张贴在活动室展区厅，丰富幼第4页共12页儿的相关认知。大班美术：金灿灿的油菜花幼儿园大班美术教案：金灿灿的油菜花（添画）作者：辛丰中心幼儿园朱春华目标：1、通过视察了解油菜花的主要特征。2、学习分工合作用线条和色调表现春天油菜花金灿灿的美景。打算：1、油菜花实物若干，供幼儿实际视察。第5页共12页2、春游时的照片，让幼儿感知油菜花漫山遍野金黄色的美景。3、老师画好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒过程：1、导入：师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今日老师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？（油菜花）2、视察油菜花的外形。1）视察花的外形。第6页共12页师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形态的？油菜花的颜色是什么样的？油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？幼儿依据自己的生活阅历回答。老师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。2）视察枝干及菜叶。师：油菜花的枝干是一根还是有许多根？它们是怎样排列的？油菜花的叶子是什么形态的？它们怎样排列生长在枝干上的？第7页共12页幼儿视察后回答。3、幼儿合作绘画。师：今日我们就把油菜花画出来，装扮我们的教室。1）幼儿自主商议分工。师：前些日子，我们画过漂亮的台布，小挚友们回忆一下，台布我们是怎样画的`呀？幼儿回忆上次合作绘画的场景。“今日我们也想画台布一样画油菜花，现在请每桌小挚友自己商议一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶第8页共12页子。”幼儿学习自己分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。2）幼儿合作绘画，老师巡回指导。要求实力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。4、展示幼儿作品，相互观赏。1）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并说说是如何分工合作的。2）提问：你最喜爱哪幅作品，为什么？第9页共12页5、老师小结。表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组（共坐一桌的幼儿）。美工活动“牙齿切碎机”活动后感本周进行了美工活动“牙齿切碎机”，整个活动中，幼儿参加的主动性很高，思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时，孩子们的爱好一下子就上来了，纷纷争论“大嘴怪”怎么吃东西。活动起先我引导孩子们对牙齿模型进行仔细地视察、并相互探讨，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，犬牙旁边的是磨牙并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家探讨怎样制作第10页共12页牙齿切碎机，在亲自制作“大嘴怪”时，孩子们显得更为主动主动，他们依据牙齿的各部分关系用铅笔在...
