三年级语文教育教学工作总结三年级语文教育教学工作总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析并做出客观评价的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此十分有必须要写一份总结哦
那么如何把总结写出新花样呢
以下是我整理的三年级语文教育教学工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧
三年级语文教育教学工作总结1任时光飞逝,我辛勤工作,蓦回首,一学期的教学又告结束
回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决
谨记于下,权作经验教训的总结
一、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生来自基东、瓮偿、安鹅、岩头等村的学生,学生知识基础水平参差不齐
为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平
比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字,“规”字右边本该“见”而非“贝”字,这类似的问题我进行了大力更正
又如,对修辞手法的确定运用,对各种句式的变换,对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文本事
二、灵活机动处理教学方法第1页共21页根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作
所以我在教学中往往根据学生的学习情景灵活调整课程资料,以求学生能尽兴地表达自我的看法,完成自已的探究,真正体现自主性
要使学生始终坚持一种旺盛的学习劲头,教师也必须对自我的教学方法加以探究,不断更新自我的教学思想和教学观念,真正做到与时俱进
在教学中,我时而以读代讲,自主感悟;时而鼓励学生各抒已见尽情发表自我的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习进取性,收到了显著的教学效果
三、做好学习方法的指导俗话说,“磨刀不误砍柴功”
最重要的学习莫过于方法的学习搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的