大班美术活动一美丽的染纸LOGO第一页，共九页。活动设计意图：•在我们的生活中美是无处不在，需要我们去发现。“染纸”是人们在最初的无意识中发现的，后来成为中国传统的一种民间美术，因其变化无穷最能激发幼儿的好奇心和探索欲，是一种适合幼儿特点富于游戏性的美术活动。能提高幼儿的审美情趣和动手操作能力，激发幼儿创作的兴趣。它工具简单，操作方便，色彩鲜艳，纹样千变万化，可以产生意想不到的效果。2第二页，共九页。1，认知目标;了解宣纸吸水性强，容易破的特性2.技能目标;学会染出有规律图案的作品3.情感目标;培养幼儿动手操作能力，增加对色彩变化和美术创造的乐趣活动目标第三页，共九页。教学重点、难点•教学重点：幼儿积极参与染纸活动，尝试用折叠、浸染的方法染纸，感受其中的乐趣。•教学难点:尝试重叠晕染的效果，感受深色能遮盖浅色的颜色特性。4第四页，共九页。活动准备•1,、两种不同的纸张(普通白纸、宣纸各一张)•2、五幅范例，事先调好的彩色颜料•3、幼儿人手一张空白宣纸、旧报纸•4、纸巾、音乐5第五页，共九页。活动过程•1，纸张导入。教师出示白纸与宣纸，进行水滴比赛;,，引导幼儿观察两种纸张的不同特性，帮助幼儿了解宣纸特性，得出宣纸薄而软，吸水性强，遇水容易破的结论。•2，出示范例。观察染好的宣纸，给幼儿以强烈的艺术感染和美的享受，调动幼儿学习兴趣。•3，讲解染纸过程。教师示范染纸过程和方法；•教师提出要求。注意清洁，颜料不要滴在外面，沾到颜料双手要洗干净；•折纸。根据以往经验，折出自己想要的形状；•染色。选择自己喜欢的颜色，将折好的纸的角或边浸到颜料盒中，想要花纹大就浸久一点。•6第六页，共九页。，、打开纸。将染好的作品小心打开，一定要轻轻打开才不会破，这个过程一定要放在报纸上。4、老师讲解要求，幼儿进行操作。△：（1）保持地面整洁，桌面整洁，身上干净(2)帮助能力差的幼儿把作品打开（3）启发幼儿自行设计折叠方法进行染纸5、师幼共同欣赏。对幼儿作品进行展览、讲解。7第七页，共九页。课后反思：8第八页，共九页。内容总结大班美术活动一美丽的染纸。它工具简单，操作方便，色彩鲜艳，纹样千变万化，可以产生意想不到的效果。教学难点:尝试重叠晕染的效果，感受深色能遮盖浅色的颜色特性。1,、两种不同的纸张(普通白纸、宣纸各一张)。3、幼儿人手一张空白宣纸、旧报纸。4、纸巾、音乐。注意清洁，颜料不要滴在外面，沾到颜料双手要洗干净。将染好的作品小心打开，一定要轻轻打开才不会破，这个过程。△：（1）保持地面整洁，桌面整洁，身上干净。8第九页，共九页。
