关于参观“国家博物馆”一二感想今天，我和同学们一同来到“国家博物馆”参观。辉煌的大门庄严与大气;墙上的雕镂规矩但不失美感；宽敞的广场亮洁而又不失华丽。国家博物馆正门远视图国博内雕镂我们首先来到的是大厅。大厅里陈列的是近现代的雕塑，有毛泽东等革命前辈的塑像，曹雪芹塑像等。革命前辈雕塑曹雪芹头像然后众人来到的是建筑设计展馆。展馆内包括。老馆建筑；国际竞赛设计方案；修改中标方案；实施方案四个部分。今天的国博模型接下来，众人来到了青铜器展馆。馆内的青铜器包括商周时代的器物等，每件都是国宝呀。不过，有些遗憾，由于时间缘故，我们未能去一睹“大盂鼎”等“重量级”青铜器。然后，大家一同前往中国古代钱币展馆。馆内收藏了数以百计的钱币，种类良多，数量惊人。大部分使我们众人未见过的币型。最后，我们参观了一下玉器展馆。显然，馆内珍藏的都是古代玉器。其中有石器时代的玉器，也有清朝时期的玉器。种类更是繁多，装饰型，实用性，把玩型......首先，作为一个中国人，我们无不因此而骄傲。我国博大的文化底蕴给了我们无限自豪。我们时时都能、处处都可以体会到“中华文化之博大精深”。尤其是当我们真正身临于文化载体之林时，我们的那种自豪感更是明显。其次，就是有一种感慨，一种关于“要精深了解文化或者是一种文化的难度”的感慨。比如：在这次参观之旅中，最为吸引我的就是：中国古代钱币展馆。钱币，从商朝至今从未断绝过其发展，悠久的历史绝定了她庞大的“容量”，朝代的更替是她不断变换面孔的见证。因此，如果真想把“中国钱币”当做研究课题或自己的兴第1页共3页趣，可真需要毅力来坚持以及无限的热爱。最后，大家一致认为自己对我国文化的了解甚少，尤其是那些来自农村的同学。这也就显示出两个问题。第一：同学们迫于学习压力（也可能是其他原因），没有真正去了解我国的文化，以至于大家都对我国文化知之甚少。现如今我国的教育制度决定了我们学生与教科书有着不解之缘，对于考试，我们的学生真可谓是“赛机器人”。然而对于现实，我们就只能坐叹时间不够、作业太多了。第二：我们国家对偏远地方的学生给予的文化知识宣讲不够，或者说，对于偏远地方的文化普及不够。现如今，城市的经济文化水平逐日提升，然而，在乡村，经济不发达，文化教育普及也远落后于城市。因此，城与乡的学生的课外文化真地存在着不小的差距。一番感慨过后，当我们回到宿舍后，大家都阐述了一些见解和对这次活动的感想。李建同学提到。“我们以后可以好好利用北京的资源，利用休息时间多去各种博物馆、文化圣地、旅游景点等参观参观，以提升我们的文化了解程度，弥补我们文化知识的不足。还有，因为这种活动不仅可以增加我们的阅历和培养我们的爱国情愫，也可以缓解学习压力。再则，大学生活也是紧张的。同学们往往会因为各种社团活动而缺少时间放松自己，锻炼自己，一心想着如何适应这个社会。如何在这个社会中为自己谋最大的利益。如何攀上‘权贵’。最终，大部分同学都培养成了急功近利、攀权附势等思想。而极少有人能养成以‘无偿继承与传扬我国优秀文化，发展与促进我国文化与时代精神的融合等’为己任的不为世俗所动摇的、所‘污染’的优秀思想。因此，这种活动应多多组织。”马国洋同学说：“我们可以试着培养一种关于我国文化的兴趣爱好，如：钱币收藏。以更好的增加我们的文化素养。这中性质的爱好意义有三：第一，培养自己的一种终身兴趣。一种值得伴随自己一身的爱好会影响人一辈子，而且这种一辈子的坚持将会是走向人生成功，实现人生价值的有力的制胜法宝。第二，这种与国家传统文化相联系的爱好，有利于加深对本国优秀文化的了解，加强个人对本国文化的认同感。第三，通过第2页共3页这些对某种或某些文化较为了解的人对其周边的人的影响与熏陶，有利于更多的人对这一文化的了解，从而达到教化的目的，促进文化的宣传与普及。”程佳伟建议到。“我们可以成立一个我国文化交流探讨兴趣小组。大家有时间就一同去参观参观，并且在一起交流自己的感想什么的。这种行与知的结合，更有利于促进同学们对我国文化的认识与深入了解。”白桑提议道。“...
