中班科学：《动物的自我保护》一、活动目标：1、了解动物自我保护的方式，知道动物保护自己的方法是多种多样的。2、能用较生动的语言描述动物是怎样保护自己的，大胆表达自己的想法。3、对动物世界产生兴趣，有较强的求知欲和科学探索精神。二、活动准备：各种动物图片若干三、活动过程：1、谈话引入，引起幼儿兴趣。（1）师：小朋友们，你们平常遇到危险的时候是怎么保护自己的啊？（2）师：那你们知道小动物们是怎么保护自己的吗？2、出示动物图片，初步了解动物的自我保护方法。（1）利用身体颜色保护自己。师：图上有谁？为什么你很难发现它们？（变色龙、蜥蜴、青蛙、枯叶蝶）小结：青蛙身体的颜色会随着季节而改变；变色龙会随环境的变化而改变颜色；枯叶蝶的样子和颜色都跟枯树叶差不多；动物使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或相近，都是为了隐藏自己或逃避敌人的侵害。（2）利用自身的盔甲来保护自己。师：：图上有谁？身上有什么？遇到危险它们是怎样保护自己的？（乌龟、蜗牛、刺猬、穿山甲）小结：它们在遇到危险的时候会蜷缩起来，用自己身体最坚硬的部分来抵御敌人的攻击。（3）利用快跑逃生的。师：图上有谁？它们是用什么方法来保护自己的？（兔、羚羊、鹿、斑马等）小结：这些动物在遇到敌人的时候就会快速奔跑起来躲避袭击。（4）通过自我伤害逃生师：你们知道这些小动物是通过什么方法来躲避敌人的袭击吗？（壁虎、海星、螃蟹等）小结：壁虎是通过自断尾巴来逃生的，海星是通过自断触角逃生的，螃蟹是通过切断爪子的方法来保护自己的。3、扩展幼儿的经验。（1）启发幼儿大胆地想一想：你还知道哪些动物？它们是怎样保护自己的？（2）幼儿相互交流讨论自己的想法。4、教师总结动物保护自己的方法各种各样，有的是利用周围环境来保护自己，有的是用自己特有的本领保护自己，在大自然中还有许许多多的动物，它们保护自己的方法也各有不同，只要我们平时多留心观察就会发现更多的秘密。
