2015年广州市高考模拟考试试卷分析【试卷综析】本试卷是高三模拟考试试卷，其中1—11题为选择题，40、41题为综合题。本卷考查了高中地理的全部内容，考察了学科最基本的、最核心的知识，突出能力的考查，以基础知识和基本技能为载体，重视学生科学素养的考查。本试题重点考查季节判定和区域特征、风速切变指数的理解、自然带、工业区布局、盛行风、气候特征、自然资源的分布、旅游、城市功能区、工业区位选择、生产对环境的影响、水循环、交通运输、自然带、工程对环境的影响、河流流向、流域、外力作用、居民、自然灾害、区位条件等。整体自然地理比重较大，分值较高。本试卷整体难度中等。四、答题情况从总体来看，学生答题都比较精要，要么直接答到关键要点，要么背道而驰。部分学生（30%左右）对基础理论掌握不够扎实，运用能力低下。少数学生答题出现自相矛盾的情况，逻辑不通。少数学生大题不做或乱做现象明显。五、综合分析通过成绩反馈和试卷分析可以得出以下结论一、一类班级学生学习认真，基础知识掌握良好，能很好迁移运用地理知识解题。和第一次月考成绩对比成绩明显提升。因此3班学生突出问题是不能做到温故而知新，学一样，丢一样，知识网络不够清晰、全面。下一步教师授课应注重知识点的前后联系，帮助学生建构学科知识框架。定期进行学科测试，及时反馈学生学况，调整教学进度和方式。二、二类班级学生两极分化严重，成绩差的绝大多数是因为不学、厌学，或是基础太差，这给教师教学增加很大难度。因此要提高二类班级学生成绩有两个难题：一是如何促进优等生进一步提高，二是如何提高学困生，厌学学生的学习成绩。个人建议二类班级宜采用分层教学，注重基础，抓两头带中间，并花大力气做学生思想工作，激发其学习的内在动力。
