读《家庭教育的精神密码》有感VIP专享VIP免费

读《家庭教育的精神密码》有感XX县区小学科学成长者团队读书体会读《家庭教育的精神密码》有感拥有这本书，是源于一个讲座，关于孩子学习能力及阅读能力的培养。讲座的老师很有水平，听了感觉茅塞顿开。很早之前，就有这样的概念，学生的学习能力很重要，如此，他们可以学得轻松，而且有效。拥有阅读的能力，对孩子未来的发展很重要，孩子会自我学习了。我们教育的很重要的一个目标是希望孩子学会自己学习，最后发展为自主学习。在讲座之后，我拿到这本书，接下来的阅读，是连续的，里面的很多内容都让我受益匪浅，很多的方法和案例，都可以现学现用。整本书共分九个章节，道理都讲得很透彻，从根本的理念上改变了自己许多错误的观念，所以我认为这是一本好书，值得一看。下面就自己感触较深的几个方面谈一谈自己的一些粗浅的看法。关于疼痛的学习的问题今天的孩子，需要学会终身学习。别让孩子把时间浪费在疼痛的学习中，要培养孩子快乐的学习。思考。自己是一名教师，而从书中调查情况来看，绝大部分的孩子都不喜欢家教。千万别让自己成为变相的家教，而且是24小时全天候的，孩子没有了放学的时间，学校一群老师，家里一个家教老师。而且仗着自己是老师，专业知识过硬，不能听取孩子及家人的意见，强制执行的情况很多。可能很多时候，孩子会是服从的，但是孩子的喜欢或者说是对学习的兴趣，在这个过程中也一点一点地消失殆尽了，虽然很多老师已经开始注意这个问题，但是那份强势和气势，还是不容置疑的。所以，很多教师的子女往往不是那么优秀，或是暂时优秀，到了大学或是相对宽松的环境，就再也不想学习了，据调查的数据显示，孩子们是由于疼痛的学习而失去了对学习的兴趣。一想到学习，就是疼痛的精神和肉体的刺激，而这种损伤是很难被修复的。该让孩子主动学习了，放低自己的姿态，顺势而为但不强第1页共3页加，孩子还是需要自我成长的空间，呼吸的空间，否者一旦窒息，终身学习之火将不复再燃。关于语言的破坏力不可被忽视的问题我开始审视自己和孩子的交流。我发现自己对孩子说话，正是以前自己讨厌父母跟自己说的，发现自己常常用一种连自己都不喜欢的口气跟孩子说话，在哪些毫无效果的话里，一边充满了批评和指令，另一边全是否认和争辩，而我原本没有想搞成这样子啊。我想，这种无效的沟通不是因为缺少爱，而是缺乏相互尊重。（主要是缺乏对孩子的尊重）;不是缺乏知识，而是缺乏认知。因为我们大多数父母没有意识到语言的破坏力，它能轻易地在自己和孩子之间筑起一道交流的屏障，一旦我们走不进孩子的世间，又该如何帮助他成长。用智慧的语言。我切切实实感受到了教育孩子时，智慧的重要性。花更多的时间唠叨同一件事情，没有效果，还不如用这些时间想个办法，用智慧解决问题，效果更佳。我们中国的传统文化中有一部经典的书叫《曲礼》，他第一句话就是毋不敬。而生智慧的一个重要的因素是对一切人、一切事、一切物都一直保持一种恭敬的态度。所谓毋不敬。一草一木，一桌一凳，一粥一饭尚需恭敬，更何况对人呢。尤其是对一个人格需要塑造，对自己一生影响都很深远的人呢。恭敬慎重地对待，又是多么有必要啊。这种恭敬之心不光光是在行动上，主要还是在观念上，对我们的教育对象做好君亲师：以身作则，那个最爱他的人，事无巨细地有智慧地教导，持之以恒。言语，其破坏力确实不容小看。弟子规中也教导话说多，不如少，言多必失。我们往往对别人，对大人，言语上会谨慎一些，对家人就会随意一些，那么对作为家人的小人呢。总是有那么多的提醒和指责，时时伤害着没有任何防备的孩子，而且是自己的孩子。这样来看，孩子真的是弱势群体，可是，他确实是一个独立的人啊。记得有一个事是这样说的。在古时候的一个学堂里，孩子们的家长选择好老师后，自己带着礼物拜见老师，还亲自带着孩子对老师行三跪九叩礼。坐在上面的老师，没有思毫的高兴，而是感到了一份沉甸甸的责任。在孩子看来，自己所尊敬的父第2页共3页亲都如此尊敬这个老师，自己怎么能够无理，对老师怎么能不恭敬呢。孩子在课堂上，老师认真教导，孩子下了课，老师在课间也没有休息，时时关注着这个孩子有没有把上...